毛坦厂借读-「多图」

具有标准的办学条件：这一点重在是否具有标准的教育场所。教学楼是否安全标准、有无独立安静的校区和活动场所以及住校生的食宿等条件是否健全标准等，都是---及家长应该重视的问题。具有当地教委同意的相关办学---都是合规的。每年都有许多学生从三本院校退学复读；是原本学习成绩不太好，但下定决计复读要把学业补上来，来年再考；是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成果有明显提升，尽管没有考上大学，但树立决心，认为复读一年后肯定能考上；其实自己有实力，只不过没有发挥好，期望复读再给自己一次----。要学会正确看待自己，运用乐观阳光的的心理暗示，建立自信。有人说“自信来源于成功的心思暗示，自卑来源于失利的心理暗示”，这话是有道理的。

学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。.借读生需回学籍注册学校参加高中学业水平考试，由学籍注册学校核发。户籍和学籍均在本市以外的借读生，因特殊原因确需借考的，须由学校报教育主管部门按规定批准。借读生是指通常由于，成绩不够等原因导致学籍或户籍与所在学校或所在地不一致-。高中借读的政策：1.已经注册学籍的普通高中学生，跨省、市、区(市)到非户籍所在地就读的，均为借读生(市内四区之间跨区就读的，不属借读生)。2.学校一般不接收借读生。父母双方出国工作一年以上、支援边疆建设、从事野外工作或流动性较大工作，由本市亲属抚养-，可以申请在本市普通高中学校借读。

复读生学习更有规划，关于高三的孩子来讲，很多学生往往不知道自己想要的是什么，不知道自己想考个什么样的大学，什么样的，要考多少分，也不了解自己的有点与短板在哪，要怎样追，以及多-些自律和多一些反思，诸如此类。1、围绕每个学期所学的重要知识，结合近几年的命题方向，总结---题型与高频考点，让学生知道考试方向。