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互动教学系统

虚拟现实技术的触角已经涉及---教育每个学科和各个方面，从技术上来说独具---性，技术潜力---，应用前景---。传统教学观念“传道、授业、解惑”决定教学主要采用课堂讲授法，教学内容、结构、学方法及教学进度都是由教师来决定的，教师是整个教学活动的中心。

该系统的优势在于利于教师组织、监控整个教学活动进程。但教师对学习的主宰导致学生的思维惰性越来越强，学生很少主动思考、提出自己的问题，这种情况的长期持续终导致中国学生普遍缺乏---思维能力和实际动手能力。虚拟现实技术为传统教学带来翻天覆地的变化。

虚拟现实互动教学系统，就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。虚拟现实互动教学系统能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职业技能。

灵活的各种真实情况。在软件中可以灵活地设置各种参数、模拟条件，就可以---地模拟真实中的各种情况。 设定各种事故及---运行状态。通过，可以了解真实中无法实现的危险性操作，或者临界条件。

虚拟现实互动教学系统是一种新的科学研究手段和教学手段，为各个---以及教师提供了教学和研究的一个平台，延展了---的---空间，必将在未来的智能化教育领域中取得重大的发展，成为现代教育的基础。

方案---：虚拟互动教学就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，并使之可视化和可参与性，让学员在可视化和参与性下能---的学习到相关技能。虚拟现实技术可以使枯燥表格、数字和程序，手术，安装流程等变得生动而有趣，另一方面，虚拟实验能将若干知识点串联起来，起到汇总和系统化的作用。提供教学，降低教学成本。

虚拟教学具有以下优点：

1、教学内容视觉化

2、学习中的交互性好

3、沉浸感真实感强

互动教学系统的特点

促进师生关系　　

互动式教学重要的意义在于促进了师生关系，如果学生害怕一个教师，那么会对这门学科不感兴趣，师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提，师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解，教师要深入学生中去，像朋友一样，多沟通交流，和学生平等相处，改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外，生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好，发挥每个学生的个性。

互动教学系统的教学方式

互动式教学方法多种多样，也各有特点，教员需要根据教学内容、教学对象特点灵活运用。

---案例式互动

运用多媒体等手法呈现---个案，请学员利用已有知识尝试提出解决方案，勘校正误，设置悬念，然后抓住重点、---作深入分析，然后上升为理论知识。一般程序为案例解说——尝试解决——设置悬念——理论学习——剖析方案。这种方法直观具体，生动形象，环环相扣，对错分明，印象深刻，气氛活跃。缺点是理论性学习不够系统深刻，典型个案选择难度较大，课堂知识容量较小。

互动教学系统——什么是互动式教学？

互动式教学是一种---、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成，必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成，---上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性，以及教员教学观念的转变。所以，营造---的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，是开展互动式教学的基本前提和条件。

必须---多边互动。教学过程是一个全息的过程，要促使每个学员、教员积极参与其中，而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员，教员可以采取“抛绣球”的方式，触动其思考回答问题，也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性，才能实现教学互动向更深更广的方向拓展，使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。