天津小学文化课补习中心咨询「秋实教育」

高中阶段这一阶段的孩子,已经有了自己的看法和一定的决策能力

高中阶段这一阶段的孩子一般都已经有了自己的看法和一定的决策能力，所以我们要与孩子认真沟通，为他分析利弊。如果在高中阶段孩子---补课，并且成绩也不理想，您完全可以问问他以后的想法和打算，作为父母，我们可以为他的想法和打算做出正确的分析，并引导他走上正确的道路！

如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中处于两者之间，就是发展期和稳定期。这也就意味着初中，其实是孩子改变快、进步快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。

家长不要在孩子面前抱怨老师,否则作业完成会更差

家长不要在孩子面前抱怨老师，否则作业完成会更差；找到问题的关键，合理解决为上策。家长的无意抱怨，会---觉得：都是老师的过失，布置那么多，也就不会找自己的原因了，或者觉得自己责任少，那么主观能动性调动不起来，学习效果更差。老师布置了，也要批改，所以如果真的作业多，老师的本心确实是好的。学习的主要目的还是---学会坚持，学会统筹，学会合理安排自己。家长可以测试一段时间，看看孩子完成作业的能力，如果家长有意无意---后，发现孩子完成现在的作业确实有问题，其实是可以和老师探讨的，少做精做！

家长上班忙,孩子放学了没法去接孩子,把孩子送去了-班

平时家长上班忙，孩子放学了没法去接孩子，把孩子送到课外班，可是到了周末明明可以好好陪陪孩子，和孩子多交流，但是却把孩子送去了-班。孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视孩子心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不---、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

“听”：任何语言的学习都是从听开始的。小孩说话是在大约听成年人说了一年后学会的，假如与人隔绝，就永远不会说话。外地民工在广州听当地人说粤语，时间长了也自然会讲几句。一首流行歌曲，大街小巷都在播放，周围的人也在唱，时间长了自然就会唱。学英语先要仔细听老师怎么说英语，而上课的时间毕竟短暂，因此回家至少要用30分钟去听英语磁带或看vcd，可以是学校教材，也可以是其他简易的口语教材。