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放松是练琴的关键。欣赏音乐的时候，有的---奏出来的音乐松弛有度，有的人演奏出来的音乐却让人听着紧张，很不舒服。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。听觉上的差异和演奏者放松与否有关。放松分为身体上的放松和心灵上的放松。身体上的放松我们可以通过训练达到，比方说，我们在弹奏每一个音之前要---手处于放松的状态，当手指迅速过弦弹奏一个音之后，马上放松，通过这样的训练，手指会自然的放松下来。说到心灵上的放松，这是人的一种状态，尤其是在要面临演出的时候就开始紧张起来，我们必须要在练习是养成内心坦然，自信，思想集中，处变不惊，这样心放松下来，手也会放松下来。

 音乐是听觉上的艺术，我们要学会聆听。聆听什么？听音色，听觉所反馈给大脑的音色没有达到自己所预期的，我们就要通过调整过弦速度、演奏区域、触弦深浅等来达到，目的是消除杂音，音色优美。学古代筝不但使自己学会了一门专长，变得敏锐、性格好，而且得到了注意力、思维力、---力、意志力以下几方面的发展。还要听乐感，听自己所演奏的音乐是否合乎作曲家创作的背景，所表达的感情。只有这样才能提高音乐的，切勿充耳不闻，无动于衷

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通常情况下，初学阶段都是每周上一次古筝课，老师在课堂上讲授了知识要点后就会布置相应的作业回家练习，因此课后在家里的练琴效果就非常关键了。应注意以下几点：

   (1)及时复习。老师在课堂上讲的知识和技能必须要通过课后大量的实践练习才能掌握，这也是学习所有乐器的原则。因此在上完古筝课后要尽快抽时间复习，以---记忆的准确性。

   (2)制订练琴计划。在一周的时间里要合理安排时间，制订简单的练琴计划。

   (3)固定练琴时间。根据自己的作息时间有规律地安排一个固定时间来练琴。

　还有的家长觉得弹琴就是文娱活动，培养---，是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母，也不会坚持督促孩子学琴。对整个乐谱分析时可找见一些共性和不同点，包括乐曲曲谱方面的或者是演奏技法方面的，然后对比分析，或者用铅笔在乐谱上对于一些典型的较难的技法或疑问点先作一标记，以备在正式演奏时多加注意和把握，这对于通盘考虑乐曲时很有---的，千万不可认为是多余的。如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”，大家会想尽方法---完成作业，而且完成的还要好。在这些方面，家长的办法是很多的，拿出同样的办法来对待孩子的学琴，就没有难题了。

学琴的关键不在兴趣…家长们有时会这样想——强扭的瓜不甜，孩子没兴趣怎么会学得好呢?…爱玩是孩子的天性，这个道理谁都知道，因此我说不愿意弹琴的多是正常现象。只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好;相反，家长不管而依靠孩子自己学习，就无法---了。培养孩子的艺术气质是一个长期的过程，当孩子开始学琴后怎样辅导孩子练琴这又是让家长费神的事情。学琴的关键不在兴趣，没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差，有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好，关键是用在学琴上的时间。或者干脆这样说，哭着练和笑着练，练出的效果没多大分别…

　要用鼓励、引导、-，适当加入威严、强制的手段，---学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿---的思路套孩子。

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