从化中学生夏令营「成功营地」

善战少年可以促进-生什么样的素质教育

1、培养精神和实践能力

 “后知”的体验式学习模式---了传统的“教学”教育模式。它强调适应力、趣味性和实用性，---学生学习的主动性、积极性和创造性，具有方式多样、形式灵活、内容丰富的特点，使学生能够愉快、主动地学习知识和理解理性。通过个人经验挖掘学生的潜能，不仅有利于激发学生的学习动机，培养学习兴趣，而且有利于培养学生的勇气、坚韧、自信、团结等优良品质。首先，随着时代的进步和经济水平的提高，人们的物质生活得到了---的满足，但是也存在着许多令人---的社会问题，如“富贵病”、“”等。

 2、培养“亮剑”精神

 例如，将旧轮胎所在的场地改为简单的“断桥”，可以让学生轻松挑战自我。孩子天生就有勇气，但后天我们发育不好，有些孩子会更胆小，有些孩子更害怕困难。拓展培训是培养孩子勇敢面对挑战困难的课程。因此，在课堂上，如“勇往直前”和“跨越小鸿沟”，通过对这些游戏的训练，我们发现那些胆小的同学逐渐放手。现在，我可以挑战一些困难的动作和乐器，慢慢展现出---克服集体困难的“剑”精神。随着国民生活水平的日益提高，关于国民素质教育的发展也越来越受到家长的重视。

 3、培养野外生存的基本技能

 在野外开训练中，学生可以掌握学习许多生活和生活的基本技能，如埋锅造饭、、可食用植物的鉴别、动物、搭建帐篷营地、获取食物和水，以及如何查看地图、学习如何处理咬伤和其他紧急情况，如蛇、黄蜂、蚂蚁和其他小动物，使用基本的生活技能，如指南针。

 4、培养集体精神，提高社会适应能力

 拓展培训以“团队合作学习”的方式---了传统的“独善其身”的教育模式。它使学生在解决集体、合作、矛盾、个人经验等问题的过程中，提高适应社会的知识水平，理解人的真实性。从默契与不和谐到和谐共存与活动中的相互---，从活动开始的“自我中心”到后来的“关爱与主动帮助他人”，我们都培养了自己的团队精神。正如一个同学所说，“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”。当团队的力量发挥得---时，你往往会完成---的事，我深深体会到身为组员对的期望，以及如何才算是一位---的，所需要的---、勇气、智慧、协作配合都是实际工作和生活中缺一不可的，也是团队合作的关键之所在。

带你了解-夏令营的种种知识

一、-技能训练

 塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的---品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成---般---的行为为习惯及日常生活习惯 。

 二、心理辅导训练

 老师为营员分析矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。针对性引导学员开阔视野，发展能力，系统提升学员综合素质。

 三、-拓展训练

 培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战---，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质。

 四、户外生存训练

 让学员在享受自然赋予----的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力。

 五、自救互救训练

 培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力，提高生存适应能力。

 六、情感培训训练

 培养学员懂得知恩、感恩、报恩，建立积极向上的人生观。

 -生的心理和生理都处在一个快速变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界的---沟通，心理上形成了一个相对封闭的个人，利用-夏令营儿童走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些---设计的体验活动，让儿童进入社会实践活动，可以让儿童从相对封闭的人际环境中得到豁然开朗，有利于帮助儿童心理纠错，成为一个对社会有用的人物。促进孩子们和父母之间的感情相信我们每个人都会看过一档亲子节目。