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要想产生不间断的兴趣，实在是很难，但还是可以找到一些有效的办法。对于大部分小孩而言，适当的表扬可以促进他们的学习，增强小孩子的自信心，使之对钢琴学习更有兴趣。比如晚饭后，-给大家弹一段新学的曲子，在掌声中让他们体会成功的喜悦。现在城市里的孩子生活条件都很-，都很聪明，就是缺少情商和逆商。还有一个好办法是利用竞争意识，每个孩子都有-的自我表现需求，希望自己是-的。妈妈不妨让自家的孩子和朋友的孩子一起练习，让其中一个看另一个弹奏，有了竞争者，小孩子就有了想要超过另一个的想法，练习时就有了动力和目标。

音乐小电梯

对于我们来说，do re mi的顺序已经是理所当然的事情，但是要让4岁以下的-弄清楚这些顺序可不是一件很容易的事情。但是如果把音符和动物结合在一起，就会有完全不同的效果。

【练习方法】

把一个音名和一个动物结合在一起。比如do是一条狗，re就是只小老鼠，mi是会喵喵叫的小猫，fa则是憨态可掬的熊猫。在黑板上贴一个大键盘，把动物的画贴在属于它们的位子上。-们通过动物的左右顺序来记住音名的顺序。

一定要分速度练习。

对于初学者来说，分速度练习是极其有用的练习方式。每个人都有自己的慢，中，种速度，练习基础练习时应当同时练习这三种速度。慢速下控制好每个手指的发声和放松;中速下-每个音的均匀;快速时达到慢速和中速时的要求。讲断奏时，可以拿拍皮球做比喻，手腕断奏像皮球，皮球手指尖落地就弹起来，触键时间短，有弹性。这样训练的好处在于，分不同的速度练习，加以时日，可以使自己的每个手指都做到放松-，弹奏的每个音都饱满均匀。分速度练习不仅能锻炼手指的独立性，而且也是为了学习一种由慢及快的练习方法，使自己在日后弹奏练习曲时能够-的处理细节，从而获得灵巧。