平舆家政讲师联盟手工编织讲师家政行业培训讲师「利得博德科技」

讲师授课结束对自己的总结

课程结束，反思提高。

作为一名讲师，授课结束后应该怎么做课程结束后就可以好好放松下了，不要像我一样，讲完一节课晚上翻来覆去---，一直回想课程讲授过程中的失误，不过这样也好，刚开始培训的时候，培训完我都会写培训记录贴，总结出自己的优点及不足，留待下次改正。所以，学而不思则罔，适当的反思会让你获得的进步。

讲师的情绪管理

讲师的情绪问题有两种：
环境影响：
场地、设备的状态，甚至于天气情况都可能会影响讲师的情绪；讲师可以使用事先准备好的《培训过程管理表来管理培训的过程，进行细致充足的准备和检查，避免环境影响。
自身因素：
讲师的作息习惯、心态调整等也会影响讲师的情绪状态；对于讲师自身因素造成的情绪问题，可采取以下三种方式处理：
自我调适：对自己的情绪作及时的调适，保持状态；对于紧张；
事先预防：对于休息、课程准备等等可作提前准备的环节，可以事先做好预防工作；
危机处理：讲师要掌握现场危机处理的技巧，对现场可能出现的自身因素如身体状况做及时有效的处理。要做到这一点，讲师应当在平时就多加预演和练习。

讲师的基本要求

讲师的基本要求

1.整洁的外表

2.清晰的语言

3.明亮、轻快以及活力

4.自我控制或自我节制

5.机敏以及快速的智能

6.热诚

7.诚挚度

讲师形象设定一

1.发丝亮洁、整齐有型

2.眉目干净、双耳无垢

3.齿缝洁净、口气清新

4.指甲修剪、光泽健康

讲师形象设定二

女性讲师注意事项：

1.套装为佳、裙长及膝不过短

2.饰品配件、款式简单不---

3.穿着---、透明肤色不宜网状袜

4.包鞋为宜、鞋跟1.5寸为原则