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根据神经医学zhuan家的长期研究发现，左脑有专门用来理解语言信息的语言神经中shu，主要用来完成与语言、逻辑抽象、分析、以及数字思考、认识行为等信息的编辑处理功能，它负责人类的语言表达、文字阅读、书写计算、排列组合、分类处理，因此它的运行方式是抽象思维。所以说左脑是一个理性的脑，是工具，又叫学术脑。

人脑在通过一系列感觉qi官将pu捉到的信息di一时间以比较模糊的图像形态储存进我们的右脑，就好像胶片一样，放进了一个---的收藏胶片的仓库中。信息是以图片、形象的方式记录进我们的右脑。所以据说右脑能够pu捉到的信息量通常要比左脑大上数百万倍。

培养孩子“超---记忆”的方法

科学---训练

我国心理学jiao授曾表示：“大部分的天才都是因为小时候大脑受到了---，导致记忆神经开发迅速”。

孩子在3-6岁这个阶段，大脑处于高速运转的状态下，会快速吸收周围的知识。这时只有充分地调动孩子的脑细胞，才能增加神经突触联结的速度，增---脑的---。

从小进行科学---训练的孩子，上小学后一般成绩都不会差。家长可以每天留出一些时间陪孩子玩---训练的游戏。

右脑开发讲述儿童注意力不集中都有哪些表现呢？

1.易走神：

这类孩子不管是学习，还是做其他事情，都很容易被外界干扰因素所干扰和影响。强调一下，因为参与的对象是孩子，孩子的天性就是玩，出现容易走神，其实也属于正常，但是如果------到一定程度，或者在学龄期已经---影响到了学习，那就需要各位家长高度重视了;

2.好动不安，听从指令：

这样的孩子和上面提到的孩子wei一不一样的就在于，他们能够---照做。但是，尽管听从了指令，可身体依然不能安静;

3.小动作频繁：

通常在学习过程中，这样的孩子不经意的小动作很多。比如抠手、拽衣角、频繁眨眼等。这类孩子经常被老师反映不能够---听讲，左顾右盼，做小动作多，被老师提问时不知所问。