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小孩语言发育迟缓在家怎么训练

小孩语言表达能力训练

有些小孩存在构音qi官的功能障碍，可以有针对性的进行训练。小孩构音障碍的言语训练方法有，“舌头操”可以训练舌头的灵活性，吹气球、吹蜡烛可以锻炼小孩的气息，匝匝唇可以训练上下颚的力量等等。

多进行有效的语言沟通

与小孩说话时，语言要简洁明了，语速要慢，重点要---，一个字一个字的说清楚；与小孩互动时，表情、动作要有趣，尽量以游戏的形式。同时也不要对小孩有-的语言说教，应该尊重小孩，多表扬，给小孩信心，多做积极的暗示。

利用玩具娃娃训练事物的对应关系

在儿童面前放着作为选择项能穿戴在玩具娃娃身上的三种事物，如帽子、鞋、手套等。训练者拍打玩具娃娃相应的部位给予提示，也即是相应的手势符号(拍打事物穿戴在身上的部位，并同时给予相应的音声符号等),促使儿童进行选择。如拍打玩具娃娃的头部后再拍打训练者自己的头部，然后说“帽帽”,促使儿童选择帽子，此时，必须让儿童充分注意手势符号的存在。要利用已经建立的道具与事物的选择关系，并以此作为启示，逐渐让儿童对训练者单纯用手势符号和音声符号进行注意。

孩子因为年纪小，他们不会懂得什么是应该做的。他们更喜欢形象直观的表扬与鼓励，使他们做起事来更有动力。所以，当孩子开始说话的时候，尤其是讲得不怎么好的时候，zui需要家长的鼓励，而有些家长并没有意识到。但是，这在孩子的说话黄金期，会对孩子造成一定的fu面影响。

有些家长，甚至于在无意识之中剥夺---说话机会。当孩子迫切想要向他们讲述一些事情的时候，由于词汇量不足，咿咿呀呀讲了半天也没能表达清楚。他们就会凭着自己的生活经验“聪明”地心领神会，告诉孩子他们听懂了是怎样的，告诉孩子不用再费力地往下讲了。此外，孩子说话的积极性遭到打击、运动量不足都有可能导致孩子语言发育迟缓。