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脑力不是单一的一种能力_育儿频道

我们在孩子小的时候，应该做的不是-学习的多少知识，而是应该给孩子做好提升孩子脑力的训练，因为脑力不是单一的一种能力，它包含着很多的能力，如-力、逻辑思维能力、语言能力、数学能力、-能力、创造能力等，这些能力都能够帮助孩子在日后的学习、生活、工作等事物上运用到，这些都是孩子能够受用终生的能力。而没有这些能力的话，孩子光去传承各种的知识，孩子是很能有较高的成就的，动手能力、分析能力等关于运用的能力不好的孩子，很难把自己学到的知识学以致用，-、逻辑力、数学能力等关于学习的能力不好的话，孩子也很难把知识记下。

一个人如果睡眠不好,大脑的各种能力

一个人如果睡眠不好，大脑的各种能力，如做计划、解决问题、学习、集中注意力、对外界的反应等都会受到影响。在睡眠时，人们的大脑会处理新的记忆和技能。例如，你正在学习新的电脑软件，与其熬到深夜，还不如学习几个小时后去睡觉。因为在睡眠中，你的大脑就能够重温-学习到的东西，并将它转变成长期记忆。这样，一觉醒来，你对软件的应用能力可能更高了。同样地，开车、记忆数字等技能也需要充足的睡眠。

想要开发孩子的智力，在不同的阶段方法都是不一样的，对于一些比较小的孩子来说，一定给予孩子足够的关心和爱护，与孩子多一点沟通，多一点爱护，-在爱的环境当中成长，也能够使孩子的智力发育的健康。

在孩子慢慢地长大以后，也要多多的抚摸孩子-有一个丰富多彩的生活，经常得-通过大脑自己去发现探索。另外要多给孩子提供一些正面的影响，-多参与一些社交活动以及培养孩子一些自己的兴趣爱好，既可以使孩子自信也可以开发孩子的智力。

幼儿期(3岁到5岁)，此阶段的幼儿潜能开发成功率相对来说比较高，这是因为三岁前的儿童本来就是“右脑思维”，他们必须靠右脑的摄影功能大量吸收“知识”完成思维的基础建设。小学初中5岁到15岁此阶段是脑潜能开发的黄金时期。此阶段左脑已经开始熟练使用了，而右脑还没有被左脑抑制住。此时进行脑潜能开发，效果相对来说会比较明显。这个时期的孩子，思维能力灵活，开发了右脑之后，把灵活的思维能力运用到记忆和学习中去，学习力会得到很大的提升。