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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

小学教育强调个体的独立性，孩子是完全以一种独立的角色进入小学生活的。并且小学生活程序化，秩序性---。更多地需要孩子的主动性。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，在面对突然变化的环境往往有不适应感，也会形成一种---，对孩子的影响比较大。这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。所以社会普遍强调要做好幼小衔接工作，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，这对于提高教育都具有重要意义。

如何帮助孩子养成有规律的生活习惯？

要帮助孩子建立---的作息习惯，可以和孩子一起按照小学的标准，制定作息时间表，早晨按时起床，上学不迟到；晚上固定睡眠时间，早一些休息，减少看电视的时间。---孩子执行，---慢慢有时间概念，形成有张有弛的生活节奏，孩子做得好时要适当给予鼓励。蕞重要的是，家长要带头按新的作息时间生活，为孩子树立榜样。有效结合语言教育活动，给幼儿讲一些有趣的故事，多问幼儿几个“为什么”引发阅读的思考。

如何在家中培养孩子的注意力？

根据孩子的身心发展规律与特点，从以下几个方面进行培养：

1. 为孩子创造安静的学习环境。孩子学习的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要摆放在较远的位置。

2.在孩子---于学习时，大人不宜---打搅，应在告一---时，再提出要求。

3. 在家中---做些力所能及的事，当事情完成后，家长要及时进行鼓励评价，---产生一种满足感和成就感，培养孩子形成有始有终做好每件事的---习惯。

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