小学心理咨询应该寻找合理引导方式才正确

我有自己的好亲友，不需要跟外人说

也许你的家庭关系和人际关系都---。可是有时候，渴望关注和安慰的你，并不能总是得到如期的回应。也许你需要一个---的倾听者，这个倾听者在这个当下，只关注你的感受和存在。而且你还不用---，把真实的感受说给亲友团，他们该怎么想你，以后关系怎么处理。心理咨询与聊天的大不同，就是可以给予这样的一种-。如果我不听你的话，不按照你的意志行事，是不是你会认为我不爱你。

心理咨询包括知识性咨询、预防性咨询、开发性咨询和疗性咨询，因此他可以适应不同问题和不同层次人群的需要。许多人尤其是年轻人的问题大量是发展中的问题，通过知识性和开发性的咨询可以比较快地解决问题。咨询是平等、沟通、互动的过程，不是“我讲你听”的过程，因此，咨询效果取决于咨询---的素质水平，取决于双方的沟通过程，还取决于咨客的主动程度和咨询理念。心理咨询的任务主要在于促进成长，强调发展模式，帮助来访者发挥大的潜能，为正常发展消除路障，重点在于预防。

解决问题的性质和内容不同。心理咨询具有现实指向的性质，涉及的是意识问题，如有关职业选择、培养教育、生活和工作指导、学习辅导等，因此多采用认知和论理的途径。心理涉及内在的人格问题，更多的是与无意识打交道。精神分析---、支持性心理、认知---、 行为---、生物反馈---、家庭与夫妻、森田---、眠---等。以弗洛伊德---的精神分析理论为指导，探讨生病之人的深层心理，识别潜意识的---和动机，解释病理与---的心理意义，协助生病之人对本我的剖析，解除自我的过分防御，调节超我的适当管制，善用声病之人与者的移情关系，来---声病之人的人际关系，调整心理结构，消除内心症结，促进人格的成熟，提高适应能力。以精神理论为基础的心理与咨询也称为心理动力学与咨询。生物反馈---将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下，通过生物反馈训练建立新的行为模式，实现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。

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