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-组对湖南省节水制度建设、日常---管理、---技术运用、节水设施改造以及---推广等方面取得的工作---给予-。-组要求下阶段要进一步围绕“四个一”重点工作主动作为，因地制宜开展工作，在节水型高校建设、用水定额修编、用水计划管理、用水日常---等方面创造性地1推进工作，力争建成一批具有典型---意义的节水载体，为全国节约用水工作贡献行之有效且可推广的湖南经验。
近年，湖南深入---“节水优先”方针，---打好节约用水攻1坚战，以节水行动为统领，---了《湖南省节约用水管理办法》《湖南省用水定额》等规章制度和技术标准，严格取水许可和水资源论证，初步建立---引导、市场调节、公众参与的节约用水机制，建成6个国1家级节水型城市、109家公共机构节水型单位，打造了韶山灌区、桐仁桥灌区等农业综合水价改革---亮点，节水型社会建设---明显。
节水评价是落实提出的“节水优先、空间均衡、系统治理、两手---”治水方针的重要举措；是使节水成为水资源开发、利用、保护、配置、调度前提的迫切要求；是---规划和建设项目科学合理取用水，促进形成与水资源条件相适应的空间布局和产业结构的有效途径；是倒逼节约集约利用水资源，提升全社会用水效率的有力抓手。
节水评价主要是分析规划和建设项目及其涉及区域的供用水水平、节水潜力，评价其取用水的---性、可行性，分析节水指标的---性，评估节水措施的实效性，合理确定其取用水规模，提出评价结论及建议。
研究依托北京j大学新建大兴校区,首先对校区进行水量平衡测试,对其用水结构和水表计量体系进行梳理和分析,然后按水源类型的不同分为传统水源和非传统水源分别对其用水规律和节水效果进行分析和验证,用水规律主要是对不同建筑、不同水源在不同时间段的动态变化规律进行展现,节水效果主要是通过传统水源用水定额和非传统水源利用率进行比较分析来验证,同时对研究分析过程中出现的问题进行分析并提出合理的---意见,后提出针对新建高校的总体节水策略。通过研究主要得出了以下结论和观点。
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