幼儿大脑开发训练服务为先

右脑的开发和智力开发有着密不可分的联系

左脑其实更像是一个雄辩家，善于语言和逻辑上的分析，对于抽象和复杂的计算擅长。而我们的右脑，更像是一个艺术家，会的擅长非语言形象的思维和直觉，空间-力极强，具有很强的创造力。右脑的开发和智力开发有着密不可分的联系，我们知道形象思维是先于语言的，形象思维越发达，语言的能力也会越发达，而语言的发展又会促进逻辑思维能力和交往能力的发展，所以右脑形象思维的开发训练是我们一系列智力活动的前提和基础。

孩子经常大声朗读,会增强-力

孩子经常大声朗读，会增强-力。因为阅读是口眼以及脑部的统一协调，当孩子阅读时，口、眼、心都要-才能继续，所以经常大声读的孩子脑部发育要比不爱读出声的孩子发育得-。学校开设的晨读，目的也是增强孩子对知识的记忆，加快孩子的记忆和理解。想要-脑部获得-的开发，父母不妨制定一个运动计划，每天-坚持“快步走”，这种方式可以促进脑部的-循环，脑部细胞的发育，时间久了，还可以增强体质，减少生病的概率。

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2-5岁是儿童形状知觉发展的关键期。带着该年龄段-走在街上，看见大广告牌，可以告诉-这是长方形，这是正方形，问问-家里什么东西也是这个形状的。-可能说桌子面是长方形，电视的荧光屏是正方形。看见-玩的皮球，可以问-什么东西和它形状一样。-可能答苹果、足球、橙子、月亮、气球、-的胖脸蛋等。如果-不费力气说得很多，就说明-思维的流畅性好。

每个孩子都是一座“宝藏”,区别只在于父母是否用心去挖掘

一个人要想完成一件事，往往是离不开与人打交道。家长要从小帮助孩子培养表达能力。在日常生活中，要充分利用每一个积极因素，鼓励孩子-去看、去听，激发孩子说话的-。如下午吃点心时，是用圆形的小糕点，在孩子认识香喷喷的糕点是圆形的时，进行即兴提问：”还有什么东西是圆形的呀“，用发问的方式，促进孩子表达。每个孩子都是一座“宝藏”，区别只在于父母是否用心去挖掘。