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动作笨拙、视觉与肢体协调性差、说话吐字不清......这些表现可能是孩子感统失调了。其次,很重要的一点就是:选择机构,相较于去医院,不会---产生自己有病的错误感觉,对孩子的心理不存在---暗示和影响。孩子感统失调家长也不要惊慌,据调查显示,大部分的孩子都存在不同程度的感统失调。感统失调不是病,家长可以在家做一些感统训练,帮助孩子---。那么孩子感统失调在家如何做感统训练呢?
家庭感觉统合训练通过给孩子提供丰富的感觉信息,帮助孩子对各种感觉---做出适应性的反应,促进孩子感觉统合能力的提升。感统失调的孩子,在家庭结合日常生活用品做感统训练的方法主要有以下几种。
儿童duo动症的主要表现
1、活动过多 这类孩子不但在任何场合都处于---活动状态中,如上课不断做小动作,敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头,拉同学的头发、衣服等。儿童duo动症的主要表现1、冲动---这类孩子情绪---不稳,自控能力差,冲动---,---管束,常惹事生非,高兴时忘乎所以,又笑又叫,情不自禁,得意忘形。平时走路爱奔跑,轮流活动时迫不及待,常说一些使人---的话,好插嘴和干扰他人的活动。2、学习困难 这类孩子由于上课不注意听讲,对老师布置的作业未听清楚,以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍,如有的孩子分不清6和9或b和d,有的甚至倒读文字或写反字。
感统失调常见---
1.本体感觉失调,喜欢他人用力推、挤、压。适应症:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断---、触觉发展不佳、关节信息不足。手脚喜欢用力做某些动作。动作模仿不---,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,头、颈、脑提起困难。坐姿不稳定,会东倒西歪。力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差,跑起来难以按指示停止。
2.前庭感觉失调,表现多为喜欢自转,而且转很久不觉---。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高,边走边跳。平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。
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