樊登APP书籍- 樊登读书入驻

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网络时代，每个知识---，都是管理者。---权不再是某些人---的能力，而是每个人生存和发展的一种硬技能。

---能力并非天生的基因所带给我们的能力，而是一整套可操作、可模仿、可实践的工具：交流窗口、目标管理、倾听反馈……如果你想在这个时---得先机，过着体面、有尊严的生活，那么：---才是你人生的必修课！

樊登私放知识变能力的---：学会这些，让自己越来越有价值。五年---10本书，亲笔手绘思维导图。一种使读者---的阅读方式——“就这么简单！「从---图书的角度，教读者读樊登的书，读他的书，读他推动---阅读的心路历程。由讲书人的素质积累、能力培养、选书方法、内容结构、抓住---论据，到讲书前的心理准备、讲书的节奏与框架、讲书的路径设置，为读者打造一堂“读、思”的---课。

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“学而”读《樊登说论语》，“学而”读《论语》的上半部分；“---”读《论语》的下半部分。樊登一生受《论语》影响zui大，他拿着《论语》反复研读了二十多年。“论语说樊登”是他的一篇心血之作。《论语》几乎可以解决我们生活中所有的烦恼，樊登发现。这本书的特点，就是以zui通俗的方式---论语。将现代心理学、社会学、管理学、育儿知识、教育学、企业经营方法、---力等多方面知识结合起来---论语，让每一个人都可以轻松地读透它！

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为什麽这么重视书籍

实际上是个很简单的道理，你觉得一个人跟你---聊半个小时，上一年，甚至十年，写什么书，哪个更是他的心血？

因此，我们相信，不一定要用一本书来解决我们的问题，而是要用一种我们认为能解决我们问题的方式来阅读。

近几年来，这一事件得到越来越多书友的认同，我们的阅读、分享和生活的队伍已扩大到3500万。已有4916万人接受了亲密关系教育，4427万人接受了教育，4355万人接受了非暴i力交流教育，6345万人接受了积极教育。

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怎样与自己相处，怎样与身边的人相处，怎样与相处。

这一切都是我们在阅读时所思考的。

一年来，樊老师讲授了52本书，但事实上，我们对这个了解远---这些。

有时我们会看公司仓库里那些隐藏起来的书籍。拿刀立起来，为之四顾，踌躇满志。但怎样才能做到这一点？

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做事情至重要的就是要有一种认同感和对现状的责任感。

假如我们以这种方式教育孩子，告诉他，你应该这样做，他就不能建立认知和自我责任感。

我没做什么事，就怪你，他反而会觉得，反正是你让我做的。

而小孩也会更有动力去做坏事，因为如果你一说他就做好了，岂不是很丢脸吗？

因此，儿童在听取了父母的意见后，会下意识地故意做些坏事。

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任何人都不可能做父母，樊登也不可能例外。

他养狗的经验使他在养儿子嘟嘟之前就感到害怕：我连动物都训练得不好，以后养孩子还会迷茫吗？

因此，他尝试以自己擅长的方式——阅读，以减轻焦i虑，并在前面的书架中i共翻出了近1000本高的书，向好书要方法。

“你是孩子至好的玩具”“正面管教”“勇敢而无畏”……

他把自己对其他领域的见解结合起来，把它们融会贯通，把它们融会贯通，使之成为可推广、可系统的教育方法。