校园雕塑广场-「多图」

校园雕塑广场

校园雕塑广场

一、广场属性与广场主题并非每个广场都有明确的主题，但从总体而言有主题的占较大的比例。而广场的主题选择往往是以其属笥作为思考的依据。

广场属性主要指：

1、文脉性指从纵向角度反映城市历史、文化传承和城市特色。

2、环境性有广义和狭义两方面，广义涉及城市范围或地区范围，狭义则只涉及区域或工程项目之领域。内容侧重于地理位置与特点、地形地貌以及局部的地势或建筑自然环境等。

 3、地域性：主要指本地区的文化、气候、风情风俗等特色。

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如-、-等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。

校园雕塑广场城市雕塑在形式上有圆雕、浮雕，或独立一处，或附属于建筑物；或置于大庭广众之中，或隐于林荫小路之上。在材料上有石雕、水泥、铜雕及其他金属材料。纪念性雕塑是以历上或现实生活中的人或事件为主题，也可以是某种共同观念的纪念．用于纪念重要的人物和重大历史事件。城市雕塑一般都形体高大，-恢宏，具有纪念意义，但亦有点缀场景，形体较小者。前者多建在广场、车站、等重要的公共场所，后者多散置于公园、公共绿地、林荫道等处。

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