景德镇-孩子教育学校多久毕业-「至善励志教育」

    　随着网络和电子产品的广泛应用，不少家长面临着这样一个挑战——怎样避免孩子手机沉迷。借助同伴效应变“枷锁”为“解放”，家长要善于创造孩子与同学交往的机会，用同伴效应解开手机问题。周末的时间可以安排一些同学聚会，---跟同伴聊聊天，交流一下生活、学习，还可以安排室外的活动，一起购物、看电影等，通过沟通交流现实的问题和生活，慢慢从虚拟的环境中走出来，看到真实生活的美好和希冀。

    青少年期是一个从幼稚走向成熟、由不稳定到逐渐稳定的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，同时也是一个变化---，面临多种危机的时期，在这个时期如果不能正确引导和具备---的教育环境很容易滋长一些心理问题。青少年常见的心理问题有以下几种，家长和教师要注意。1.顾虑心理 2.厌学情绪 3.恐怕心理 4.逆反心理 5.自卑、自闭心理 6.抵抗---影响能力差 7.虚荣心强 8.好奇心强、自制力差 9.心里脆弱，心里承受力差 10.交往能力差　11.撒谎

    俗---：出门看天色，进门看脸色。孩子的脸色是一张的“晴雨表”，唱着歌回来的孩子和闷不吭声回家的孩子，心里有着两种截然不同的“着色板”。作为家长，应该有所察觉，而且能够判断出到孩子心里的“为难”程度到底有多---。根据孩子的表情，家长可以采取适当的方法，---孩子说出那些隐情，还可以帮助孩子机智地去克服困难。当孩子面色不佳时，“阴云密布”时，不要马上过问，而是通过爱抚的关心方式，使孩子感到安全和温暖，他会自己说出那些---的事情来。

    在公共场合我们千万不能随意的去打骂孩子，不然我们和孩子之间的间隙会越来越大。到那个时候，你就会觉得孩子是越来越难管，我们和孩子之间相处，我们要把它作为一个个体，互相交流，互相去做朋友，这样孩子有什么事就会和我们讲，而且引导孩子说出来，毕竟两三岁的孩子，和我们相比的话，有些语言还不善于表达。所以我们要学会的引导孩子把一些话讲出来，既锻炼他的一些讲话能力，又能知道她内心是想些什么。

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