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语言发育迟缓的康复训练方法

1.兴趣训练：例如穿珠子和拼图游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力。

2.视觉-和目光对视训练：将孩子喜欢的物体放在他的面前，并朝不同方向移动它，以使孩子的眼睛彼此吸引。使用孩子喜欢吸引他的物品，请他看着眼睛。如果他想吃东西或玩耍，请他看着你。满足他的需求

3.实用能力：拼图游戏，捡豆子等。在生活中，我们可以故意要求儿童帮助寻找，捡拾东西，鼓励儿童穿自己的衣服，在生活中洗手，只要儿童进步，就必须鼓励他。让他喜欢这样做，让他知道自己可以做什么。

　儿童发育迟缓的原因很多，包括病理因素，例如智力原因，听li障碍，语言qi官-，感觉系统障碍，脑神经或语言qi官肌肉-，-等，也有发育因素。大多数孩子基本都能理解成年人所说的内容或部分指示，例如走路，坐着，吃饭，开门等，并按照指示行动，但他们说话的时间或多或少，而且词汇量不大。和同龄人一样好。语言表达能力，组织能力和理解能力明显落后。

  -脑发育迟缓是不是智力有问题 

-脑发育迟缓会导致智力障碍。 -脑发育迟缓-zui常见的就是智力障碍，所有脑发育迟缓的-中，患有智力障碍的多达四分之三。智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占1/4。

   -脑发育迟缓能zhi愈吗 

-大脑发育迟缓能否zhi愈主要看脑损伤的-程度，如果是轻度脑损伤，及时去医院检查zhi疗是可以治好的。 如果是重度脑损伤，可能zhi疗后也会造成nao瘫。一般-脑损伤的zui佳zhi疗时间是脑损伤三到六个月之间。

1 学语迟缓 小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般将2岁的仍不会任何言语者，列入学语迟缓。 听li障碍为常见原因，或与大脑发育不全，智力低下、脑外伤等原因有关。 病情轻者，表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情-时，病儿不会讲话。

2 发声困难 多因中shu运动神经功能障碍或周围性肌肉病变，如脊髓空洞症、zhong症肌无力时，使舌、软腭等言语qi官的肌肉发生-、瘫痪或共济失调而致病。 表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。