福州感统失调-训练-「儿童康复训练」

一、触觉系统运作失调的具体表现

      1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；

      2、对小伤小痛---敏感；

      3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；

      4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；

      5、不喜欢陌生人，讨厌别人触碰他；

      6、偏食、挑食，喜欢吸允手指；

二、本体觉整合失调的具体表现

      1、上下楼梯时显得---紧张；

      2、在玩耍时经常碰伤或撞伤；

      3、学习上出现错误后，还会一错再错；

      4、看书时容易跳字、跳行，眼睛容易疲劳发酸；

      5、手眼协调性差，抄写经常颠倒，抄错；

      6、手耳不协调，听到的与做出来的不一致；

      7、上课时，经常会做一些小动作，身体扭来扭去等。

本体觉感统训练的作用

1.维持肌肉的正常收缩

本体觉zui大作用是维持肌肉的正常收缩，使关节能够自由活动。关节信息控制全身大小肌肉的活动，如果缺少关节信息，身体各部分的肌肉群难以健全和成熟，那么维持基本动作，甚至吃东西、说话都会变得很难。

2.维持身体姿势及保持平衡

本体觉把触觉和前庭觉综合到一起，可以提供位置、压力、方向和身体部位的运动情况，有助于维持身体姿势及保持平衡。

3.取得情绪上的稳定感

本体觉影响神经系统的兴奋状态，本体觉的输入能够取得情绪上的稳定感。

4.对儿童运动能力起关键作用

本体觉对儿童运动能力发展起关键作用，可以说一切运动技能都建立在本体感的基础上。

  3岁儿童感统失调有哪些表现？ 

一、视觉失调表现

视觉失调的儿童可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象；在写字时偏旁部首经常颠倒，常抄错题或抄---，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。

二、听觉失调表现

听觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记父母或者老师的话。听觉敏感的则是很细小的声音都能听到。

三、本体觉失调表现

本体系统失调的儿童表现在身体协调性差，系携带、扣纽扣、用筷子等动作较为迟钝，平衡能力较差，走路易摔倒等现象。