合肥双语私立高中-学风浓厚 合肥康桥因材施教

教师整体水平较高。这是体制的原因造成的，私立学校能够淘汰不称职的教师，而---学校做不到。私立高中更注---源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等---学校要稍好。学校实行全封闭式管理，老师能及时了解孩子的在校学习情况。随着“新”改革，建德育才也在强化教学管理，深入教学研究。其中，非常注重学考，选考，，艺考，体考等相关考试，狠抓教学，提高升学层次。高中三年是很多人告别幼稚，认知自我的过程。很多人在这一阶段埋下自己人生道路的奠基石。人与人是不同的，每个人想要去做的事，能够去做的事也是不同的。因此，高中三年是在不断的自我提升与自我分类中完成了自我认知的飞跃。