14岁孩子反叛期询问报价「华企立方」

我孩子现在上初三，心思都在---上，不想学习，觉得学习很苦很累，认为考不考高中无所谓，尤其对待英语完全放弃，觉得学英语-用处，不愿意背单词，英语作业基本不做。我给他断网停机但是孩子软缠硬磨或者态度-强硬，还是败下阵来重新给他开机。他爸常年在外地，对他态度相对温和，照顾到他的反叛期，尽量不和他冲突，对于他玩手机也是---莫展。请问我现在该怎样才能帮助到孩子，---能逐渐走上正轨？ 老师能有什么办法吗？

我女儿刚上高二，暑直捧着手机，打或是与朋友聊天，与父母顶嘴，不尊重家人，以自我为中心稍有不顺或是发脾气或是吵架。我也不知道现在应该如何与她沟通，如何正确地引导她，我去听老师的微信体验课后意识到了家庭教育的重要性。

趁早想办法，反叛期的孩子正确的教育很关键。我学习改变后，孩子也改变进步很大一步。

家长如何教育---期的孩子

　青少年自身社会经验不多，尚不具备足够的识别和自制能力，在面对良莠混杂的网络时，只要家长能增强对---的认识，做好对孩子的引导，并且注意其教育方式，那么帮孩子防范---，戒---，就---是困扰家长们的难题了。

现在很多家长在管教孩子的方法上大多都是采用粗暴的打骂手段来管教孩子，因为很多家长都会说我们那有那么多的时间跟孩子聊天沟通啊，殊不知这样的教育方式使家长们在孩子的心里留下了粗暴等---的影响，使孩子在---期只能---地-自己。一旦孩子卸去-就有可能走向犯错的边缘。这就是家长教育方法不对了，在我们开办的家长-上很多家长以前都是用打骂来管教孩子那样做不但没有使事情得到解决反而加深了与孩子之间的矛盾，后来经过家长-的学习，很多家长认识到以前的教育方法是错误的与孩子沟通是教育孩子的好方法。用沟通去帮助孩子解决问题、摆脱的困扰，这样不但帮孩子解决了问题还使与孩子之间的隔阂变没有了。

第二叛反期：7-9岁，准大人期

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个---，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西;另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

脾气秉性的突然转变，以及---的逆反心理都是这个阶段孩子的常见现象。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸---掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

第三叛反期：12-15的青春期

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“---”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪;对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。

孩子---期如何教育

由于青春期的孩子大都---面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如-、喝酒，这些行为虽然父母不---，但对孩子来说，可能是---的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如网络---、、酗酒、等。

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