丰富的艺术文化资源 本中心拥有丰富艺术资源,定期举办各种-的演出和比赛,不断地为学员们提供各种演出机会和主题音乐会,让学员们在学习音乐艺术的过程中展示自我、锻炼自我、提升艺术修养和气质。然而这种“提高素质”的动机,会被某些家长曲解为“非性”的休闲,甚至是“消费享受式”的学习,这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。中心还经常性邀请名人名家为广大学员办讲座及音乐交流会,为广-员创造了浓郁的艺术学习氛围。同时,我们还是广大-了解“古典音乐、-音乐文化”的窗口,经常为社区群众、青少年儿童举办丰富多彩的-性音乐会,积极帮助推动社会精神文明建设的发展。
弹钢琴属于“慢工出细活儿”,需要孩子的悟性,也需要大量地、不懈地练习,是一件比较辛苦的事情。很多家长带着孩子在跟我学琴前,我都会建议他们先和我沟通和熟悉,或者跟我上节试学课。有时克服了一个缺点,又冒出另一个缺点;新的缺点克服了,旧的缺点又犯了。为了一个音、一个指法,要反复练习多次,初学的孩子既难适应又觉得枯燥,出现情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象都是正常的,这时候爸爸妈妈要有能力说服自己、耐心营造和睦的家庭氛围,开导、引导孩子,比如以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的困难。
亲子同学-年龄小,对老师的话领悟不-,由爸爸或妈妈为主带孩子学琴,并和孩子“同学”记下每一个要点,帮孩子理解、掌握老师的授课内容;回家后扮演老师的“-”,每天做“陪练”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均匀……这都需要搭进不少时间和精力,父母要事先想到。好老师因为有一定的-,肯定学生不会少,因此他们不可能在琴行、私人琴校任职,更没有时间教琴,好老师的收费肯定略高于一般的老师,但往往并非高得-,在学生较多的情况下,能被其收下,应该说是幸运的。在此过程中,还应引导孩子总结自己的练习情况,养成-的学习习惯和品质。
联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼南师附小对面。
南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、-。
上课形式:-上课,电话咨询可获免费试课体验。
电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。
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公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车
家长要重视孩子的练琴方法有些小朋友,-开始学习钢琴的时候还挺感兴趣,后来慢慢的弹一些小练习曲的时候,就开始出现厌-理,觉得太难学不下去了,其实这是孩子的钢琴基本功打得不扎实的问题。正确的弹奏方式应该是:
首先,人要挺起胸脯,-坐在琴凳的三分之一处,双腿要放松,两脚微微分开,琴凳的高度能使小臂和键盘齐平,双手像握住一个球形的姿势,掌关节处微微隆起,指尖触键,胳膊要放松,不要紧张,弹奏时,手指要抬起落下有力度。一架钢琴的三个音区的音色都较为满意的情况下,还要注意三个音区过渡要自然,不能有痕迹,音色要统一。有的孩子在启蒙阶段没有打牢基本功,手型很散漫,整个手趴在琴键上,或者手指在琴键上翘的老高老高的,这样的孩子都是没有办-常的进行到后面的练习的,所以家长一定要重视孩子在开始启蒙的时候,老师对基本功的要求,严格要求孩子一定要按要求练习。
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