合肥中-承--课程安排合理「在线咨询」

中---承：

实施“人才强院”战略的大背景下，加强服务管理，为工作室顺利开展传承创造条件，依托师承教育---，建设更多的---，塑造中服务品牌，让百姓享受到的中服务。要建立健全师承教育贯穿始终的中人才培养长效机制，利用各种机制吸引、鼓励名老中通过师承模式培养多层次的中骨干人才，同时建立中---管理制度，明确师承双方的职责和义务。中---承-学经受了历史长河变迁的洗刷，为人类的生存繁衍作出了重要贡献。

中---承的转变是在《中法》的推动下进行的，与民间-考核同时有所改变的是中---承老师的条件。我们都知道，中---承是-行业当中的重要方式之一，只是在近代产生了学院教育之后才逐渐淡出主流。中---承是学习-的主流方式，所有的-医生都是通过中---承的方式来学习的。很多人反对-，---原因是不熟悉了解-的---，不相信我们的国粹。如果带着怀疑的态度学习-，是不可能体会到-的---之处，只有实践是检验真理的标准，效果是-的硬道理。

目前对于中---承老师是有着严格条件---的，首先要满足执业年限十五年的要求，如果是主任---则可以放宽这个条件，在跟师学习之前要确认自己的老师是否符合条件，同时要签订跟师合同，这个是证明自身跟师经历的证明，如果只能口头跟师的话，是不会受到---的。中---承和学院教育相比具备---带徒、一师四徒、实战操作等几个优势，不过和学院派相比，中---承的道路显然难走，考核和执业也需要更多的努力和付出。中---承-浅析对于继承-的理念——读---，做---。---，当中蕴含的哲学，需要反复研读、深读；在跟师过程中，需要从老师的用药去感悟其中的道理，抄方亦是必不可少。

中---承是传统医学传承和发展的重要方式，传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道，授业，解惑，学者待诊左右，耳濡目染，潜移默化。-流传了几千年，这些医学著作是浓缩了-技艺---与古代---大家智慧的产物，诸如《黄帝内经》、《杂病论》、《汤头歌决》等，都是需要熟读通背的。对于-初学者来说，这些是基本功，之后的各种-技术都是以此为基础展开的。长久以来历代民医利用他们的聪明才智总结出了一套很有特色的和保健的方法，如-、----、--、-火疗、----、--、中茶、中酒、中浴、-针灸、自然---...