广州天河客运站附近孤独症学校电话品牌企业「在线咨询」

   广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有-训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。天河客运站附近孤独症学校电话服务热线

“我的孩子说话口齿不清，怎么办?”“我的孩子3、4岁了，还不能-地说出一些常用词”我的孩子遇到稍微复杂一点的话，必须用手势才能表达，有时因为自己讲不清楚要说的话，还会气的发脾气，这该怎么办?”随着时代发展，现在小孩说话吐字不清的越来越多，到底是什么情况?真的是语言发育迟缓吗?

语言发育迟缓也称发育性语言表达障碍，是指小儿语言发育明显落后于同年龄孩子的语言发育水平。

语言发育水平的不足，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成-发音习惯，吐字不清，形成较-的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大-后的工作和生活。

家庭康复训练教育:

教导患儿家属掌握正确的康复训练方法，定期为患儿家属进行康复讲座，并定时进行电话随访，了解患儿康复情况并予以具体指导。观察指标采用gesell 婴幼儿发育量表评估两组-前后语言、社交行为等发育情况，主要包括语言、社交行为、适应能力、精细动作、大运动5 个部分，结果用发育商( dq) 表示，dq分值越高说明患儿发育状况越好。

对年龄偏小的孤独症幼儿，重在自然环境中的发音模训练。设计一些游戏活动，在活动中使用一些玩具，而这些玩具能发出声音。训练者反复强调某个声音，促使儿-仿发音。如与儿童一起-，训练者抠动，同时发出“-”，“-”声音，协助儿童做“”动作。游戏进行两周后儿童开始出现-模仿现象，自玩玩具时发出“-”音，紧接着发出少量的单音、叠音、双音模仿现象。如玩汽车时模仿发出“嘟嘟”音，玩花生玩具时模仿发出“花生”音。一个月后开始大量仿说双音词、少量三音词。