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所谓“留学生”，仍然留在中国学习-。“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。后来，“留学生”这个词便被一直沿用了下来，凡留居外国学习-，都称“留学生”。主要原因，1.开阔眼界和经验；2.学习与该国有关的语言、文化知识；3.追求---的教育条件。在从---家到发达留学-中，这个原因为常见。

提高自己的语言水平。生大多不是在学校里全脱产学习，外语也就没有经过系统的学习，通过的英语单科，很多人都是勉勉强强，更何况托福雅思。想出国但又没有通过语言关的生可以---入国外的语言学校，但费用相当高。

现在的留学生则可大致分为三类：一是学有所成、带着抱负回国型；二是“被留学”型，多为“---”或“---”，他们在国外所学无几；三是认为“国外的月亮圆”型，出国是为了看看外面的，学习新文化、---。

在英国留学4年的小刘对国内复杂的人际关系很头疼。刚进公司时，自己就像个“”，似乎与同事沟通都得从头学起。杨东表示，中国式人际交往的特点是重感性，讲人情；国外则重理性，讲自由。海归们在处理人际关系时，难免会有价值观与文化上的冲击。

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