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公共空间设计空间组合方式

空间组合方式

在餐饮公共空间设计中，比较常见的空间组合形式是集中式、组团式及线式，或是它们的综合变种。集中式空间组合是一种稳定的向心式的餐饮空间组合方式，它由一定数量的次要空间围绕一个大的占------空间构成。这个中心一般为规则形式，如圆、方、三角形、正多边形等。周围的次要公共空间设计，则一般将其做成形式不同、大小各异，使空间多样化。其功能也可以不同，设计者可以根据场地形状、环境需要及次要空间各自的功能特点，在中心空间周围灵活组织。组团式空间组合将若干空间通过紧密连接使它们之间互相联系，或以某空间轴线使几个空间建立紧密联系的空间组合形式。在餐饮公共空间设计中，组团式组合也是较常用的空间组合形式，比较多见的是几个餐饮空间彼此紧密连接成组团式组合。也可以沿着一条穿过组团的通道来组合几个餐饮空间，通道可以是直线型、折线型、环形等。另外，也可以将若干小的餐饮空间布置在一个大的餐饮空间周围。这种有类似于集中式空间，但较其而言，这种平面组合比较自由灵活。

教育公共空间设计理念

教育公共空间设计理念，教育设施空间作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合功能，杜威曾说“想要改变一个人，必须先改变环境，环境改变了，人也就改变了”由此我们不难发现环境包括学校建筑对一个人发展的意义重大，公共教育设施空间其其他建筑充满---，实际上，高的室内设计可以提高公共教育设施空间的使用功能和精神面貌，即使是图书馆、宿舍等场所，当它们的室内公共空间设计避免了-，而富有生气时，期间的功能的发挥也会更有效，甚至令人振奋，催人上进，现代调查显示，它能为工作人员和人员提供愉快而有创造性的生活，教育设施场所一般包括学校、幼儿园、托儿所等，设计学校教育设施空间，包括宿舍、教室、食堂、图书馆、办公室等，应在满足空间的使用功能的基础上，提供---的灯光、音响、色彩和就座空间，还应考虑利于教学改革的需要及现代化的---教学设施的应用，为幼儿教育公共空间设计时，还应该---注意台阶物体的边角、教具、家具门窗等处的细部设计，在选择材料和色彩时，设计者应该考虑便于清扫和保持材料明亮的原色等等。

酒吧精}

酒吧对于人们来说就是寻找一种心灵的释放和情绪的宣泄，酒吧公共空间设计要迎合人们的情感，通过在设计中运用各种色彩和节奏的变化来营造酒吧合适的氛围。酒吧设计时对于酒吧的主题文化和风格的定位应清晰，酒吧文化是多种精神和文化的融合，要找到自身的定位，同时也要明确目标消费群体，针对性的对酒吧做出调整，使酒吧明确主题，在酒吧设计中---主题优势，彰显酒吧自身的价值。

酒吧公共空间设计中材质的选用能够直接影响酒吧的环境氛围，材质对于酒吧环境起着重要的作用。材质上的不同可以对人们的视觉及感官具有不同的心理变化。酒吧设计时应为人们营造出具有特色风格且个性化的艺术空间，这就需要在选用材质时尽可能选择具有---的用材。

酒吧做公共空间设计时对于酒吧空间结构的把控是---的，在设计中应以情感互动，可以通---们心理空间来划分酒吧的功能空间，而后依据功能要求，合理安排酒吧室内空间，设置通道区域、消费区域、吧台区域、演绎区域以及后厨区域等空间，同时根据动线形成中心-区域。酒吧设计不同于一般空间设计，酒吧是相对比较自由，灵活都较高的空间设计，可以---的将天马行空的设计展现在空间中。