儿童右脑开发培训常用指南「秋实教育」

爸爸妈妈先给孩子看虚线的图案,让她判断是什么,然后再做连线练

爸爸妈妈先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形-看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀？或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，-用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。

两岁之后，孩子认知学习的热情越来越高，家长可以-体验的活动也复杂多样。除了搭积木、拼图、美工等等锻炼动手能力的好方法之外，也完全可以引导孩子帮忙做一些择菜、洗刷碗筷等家务劳动。当然，要求他们给自己的布娃娃缀扣子、缝制简单服装等也都是锻炼孩子手部精细动作，培养他们独立能力的好办法。只要家长多用心，给孩子提供充足的操作空间和丰富的操作材料，那么，孩子在日常的生活中就既能体会到玩耍的乐趣，又能增强动手能力。

人类出生的时候,右脑以及大脑的脑-分已经初步发育

人类出生的时候，右脑以及大脑的脑-分已经初步发育，但左脑部分的发育相对滞后。直到8岁左右的时候，左脑的发育程度才初步超过了右脑。但大脑的司令官——前额叶部分要直到24岁才能够发育完全。所以，人类的大脑发育是一个循序渐进的过程，不同年龄段大脑发育程度也不尽相同，所以想要产生比较好的效果，采用的方式也会有所区别 。在开发过程中需要根据孩子的具体年龄进行适当的调整。