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广东广州青春期问题孩子行为矫正学校费用服务为先 至善励志
如果你的孩子已经在-期了，与其与孩子“硬碰硬”不妨换种方法试试，可以这样做：同意孩子比较“-”的做法，但是必须要跟孩子讲清楚-的代价是什么，-独立思考-对不对。假如孩子-的非要-，那么你就告诉他，你可以-，但是你要知道你面临的是成绩的下滑、老师的-、没有前途的未来，有时候-独自想清楚比父母千叮咛万嘱咐有用的多。
有的青少年因为学习成绩不理想，而又要面子，或者是家长和老师的要求过高，过重的心理压力造成了害怕考试、害怕上学、害怕老师、害怕和人交往、从而导致他生活的下降。青少年的身心发展使他们渴望独立的愿望越来越-，身心发展的特点也使他们-心理比较-，如果家长、教师不能正确引导他们，会产生和家长老师对着干的逆反心理，-要求自主和发展的缺失形成了不一致。家长的包办、干涉、指责、命令的方式，孩子会认为这是对他人格和自由的打击，由此更是-，即使家长的正确教育也会认为是对他的讽刺。
青少年时期爱面子，爱虚荣，各方面总想比别人好，从日常的衣着打扮到节假日消费无一例外地成了青少年攀比的对象。身着校服的孩子们会在一起比谁的书包好、谁的学习用具漂亮、谁花钱多。自己的一切都要在同学面前-一番，总是害怕在同学面前丢面子，非常在意别人对自己的评价，从而常常为满足自己的虚荣心而不计后果。青少年渴望建立自己的交际圈，又缺乏信心，害怕挫折。尤其内向性格的人，心理承受能力较弱，而自尊心又极强，很容易在集体中感到压抑感和孤独感，被这种心理阴影笼罩而不能自拔。
大大方方和扭扭捏捏是一个人的两种姿态，本来自己的孩子就是一个很大方的孩子，但是却忽然变得扭捏起来，和家长保持一定的距离，有时候和家长说话却欲言又止，或闪烁其词。有的孩子回家的时候，还会站在门口停一会，然后快速地躲进自己的房间，或关紧房门。“不想让-”，这是他们的一贯想法，这说明孩子准备和你疏远了。英国19世纪有名史学家、文坛怪杰托马斯·卡莱尔说 ：“我们的行动是能够反映出我们精神面貌的镜子。”
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