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“健瞳视功能优化训练”和其他的弱i视治i疗方法有什么不同吗？

传统的弱i视治i疗方法主要是通过光电-视i网膜视细胞，促使视细胞发育。而“健瞳视功能优化训练”不仅保留了传统光电-训练，而且在此基础上拓展性的导入了增强的调节能力、调节范围和调节补偿的优化，像差状况的-与视i网膜像质的提升。从而进一步促进或强化对视i网膜、视细胞、视神经的视觉-，推动它们的完善发育，全i面解决弱i视顾客的问题。-闭角型青i光眼多见于50岁以上的老年人，女性更常见，-者在短期内就可导致失明。有针对性地运用各种方法，解除包括大脑视觉系统、视觉功能在内的各种视觉系统障碍，推动整体视觉功能建立和视觉系统的优化完善，终能快速提高弱i视顾客的视力而且对-弱i视也相当有效。

现在市面上的类的治i疗产品较少，主要是以配镜治i疗为主。但长期配镜并不能-眼的屈光状态，反而会抑制眼轴的生长。就目前的相关研究看来，近视的成因虽然跟遗传脱不开关系，但是，用眼的程度、习惯，电子屏幕类产品的使用习惯，以及参加户外活动的时间，也和近视有明显的关系。而“健瞳视功能优化训练”则是通过主动性的训练眼的眼调节能力，一方面通过其自身的正向调节来弥补眼屈光状态的不足，另一方面使大脑适应性离焦，从而达到裸眼视力达到正常以及促进眼球发育的效果。

挑选眼镜时一味的求贵，但忽视了是否合适儿童。

市面上眼镜架眼镜片品种很多，价格相差很大。不少家长在为儿童配镜时，一味追求价格昂贵，认为只有贵的眼镜才是i好的，贵的眼镜才适合孩子的眼睛发育。

儿童配眼镜主要是适合自己，不要一味追求贵i好，或者注重去挑选无框镜架或者打孔镜架等。10岁以下的儿童配眼镜时可以选择软边有保护鼻托的眼镜架子，10岁以上基本可以选择全框镜架。

配镜强调双眼度数一致，忽视孩子的双眼视觉发育。

很多家长在为孩子配眼镜时为达到美观的矫正效果，盲目追求双眼度数一样。

每个孩子双眼的屈光度数都是不一样的。所以超车的时候要预留较大的超车空间，在两车相会的时候要-小心。我们把孩子双眼屈光度超过100度-150度的称之为屈光参差，其中100度以上的散光和150以上的球镜参差，都可能会造成孩子双眼影像不等，导致视觉下降。

验光师为孩子验光后，还要根据孩子眼睛的具体情况试戴眼镜，因为每个孩子耐受双眼屈光参差的程度是不一样的。

部分家长认为一旦给孩子戴上框架眼镜，孩子的眼球就会-，影响孩子的眼睛的美观，因此给孩子佩戴了隐i形眼镜。儿童完全没有-选择配戴隐i形眼镜，因为隐i形眼镜的安全性在使用时要求比较高，一些不科学的使用方法都会给角i膜带来-损伤。尤其是年龄比较小的孩子更不能佩戴隐i形眼镜。由于不会-的养护，国内佩戴隐i形眼镜导致重度角 i膜炎的-屡见不鲜。不一定，斜i视是一只眼睛注视一个目标时，另一只眼睛不能注视该目标，即双眼视轴不平行，而隐斜i视则是-融像的时候两眼不能注视同一方向。

弱i视治好了就可以摘掉眼镜吗?

在儿童弱i视治i疗后期，许多家长经常会满怀期待地问到同一个问题——“我的孩子弱i视治好了就可以摘掉眼镜吗?”有的家长甚至在被告知孩子弱i视已经治i愈后，自行摘掉眼镜。不用做视力训练了？真的可以这样吗?

眼镜是否能摘掉，不取决于任何人的愿望或喜好，而是取决于去掉眼镜后能否达到健康视觉标准。弱i视治i疗的目标是在提高弱i视眼视力的基础上，进一步建立和恢复双眼视功能，而非“把眼镜摘掉”。

昏暗灯光下阅读睛有害?

那么暗，看书睛不好，赶紧把灯打开，小心眼睛近视。用眼睛可得-光线充足，昏暗灯光阅读睛不好，这是真的吗?

对于闭角型青i光眼的中老年-或易感人群(有家族史、短四肢、短手指的矮小人群)，夜间读书看报、看电视一定要开灯，-室内光线明亮。因为瞳孔在昏暗的灯光下会散大，容易诱发闭角型青i光眼的发作。近视人群i发生闭角型青i光眼的风险很小，睡前看手机也可以，唯i一弊端就是会导致眼疲劳，患上干i眼症。对运动员进行的研究发现，体-整个身体功能包括眼部调节功能就强。

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视觉：恢复仪销售

        大脑接收视觉系统传递的外界光信息-，经低级系统初步加工后获得主观感觉 。 

视知觉：恢复仪销售

          各级大脑协同 提取并加工自视觉系统传递的外界光信息，从而获得的对外界环境的感知和解释。

 视觉： 橘黄色、椭圆形、有小柄、光亮的物体
                                                                       

 视知觉： 橘黄色菠萝、似乎能吃

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