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挑选安全的幼儿园户外教学装备的注意事项

如何选择幼儿园户外教学装备是让很多家长头疼又心存顾虑的问题，幼小的孩子常喜欢咬玩具，如果玩具的差就容易有掉色、脱漆等现象存在，更会造成小朋友误食的情况出现，给小朋友的健康带来危害!-的不同成长阶段有不同的探知的方式，这个阶段的探知方式是咬，这都是正常的发育现象，家长不必多加干涉，-自然成长自然过渡就好，只要保障教学装备的安全卫生就可以了。

　1、看：在玩具的外包装或标签上有无以下内容：厂名、厂址及联系方式;适用的年龄范围;安全警示;所含填充物的成分及材质;玩具是否清洁，表面可否接受;有无产品安全标志等。

　2、试： 3岁及以下儿童的玩具，应拉一拉可能被儿童吞入的小零件是否结实。有填充物的玩具可对着光亮处用手拍打，看尘埃是否飞起。试一下玩具的运动部件之间的间隙，是否会夹伤儿童的手指;玩具上的绳索是否可能会缠绕，或与大型幼儿园户外玩具形成可能套住儿童脖子的活套、固定的环等;试一下儿童玩耍的声响玩具，声音是否适中、悦耳，以免过大的声音对儿童听力造成-影响。

   3、摸： 硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的锐利和边缘;有填充物玩具的填充物手感是否均匀、滑爽，有无异物、硬物感。

   4、闻： 闻玩具是否有-性气味，尤其是塑料玩具和娃娃玩具。

　5、比： 涂布鲜艳色彩的玩具，其所使用的油漆可能含有过量的重金属如铅、镉等，选购这类玩具时，好尽量找不易掉漆的。

教学装备

教学装备作为幼儿园玩具之一-众多小小朋友的喜爱，有各种形状和尺寸——包括攀岩、弓形攀登架、垂直和水平爬杆等，那么在使用中需要注意哪些内容呢。

1、对于年幼的-，由于其胳膊肌肉力量还比较弱小，因此刚开始，需要-一定的辅助，过高的攀登架则不宜攀爬。

2、要-玩耍攀登架，-首先要学会用双手握住攀登架上的横杆，并能按顺序，等待前面的-先向前移动，自己再随之向前移动，同时要小心前面-移动时，可能荡回来的双腿。

3、太多的-在同一时间攀爬同一座攀登架也是危险的。每个-都应该从攀登架的同一侧开始，按同一个方向向前移动。

4、当-们从教学装备上往下来的时候，要注意避开那些正往上爬的-，不要互相竞争，或者试图伸手去够前面距离较远的横杆。

教学装备的注意事项

儿童玩教学装备注意事项：

儿童游乐场上的攀爬架有各种形状和尺寸——包括垂直攀爬架、垂直爬杆、螺旋爬杆等。与滑梯、秋千等游乐器械相比较，攀爬架的难度，也是公共游乐场意外伤害事故的高发区。

年龄比较小的孩子，胳膊的力量还不够强壮，刚开始玩这种教学装备器械的时候，需要-在旁边帮助他，而且不能攀爬过高的攀爬架。教孩子爬时，首先要让他明白怎样从这些攀爬架上-下来，否则他很难完成整个攀爬过程。教孩子学会用双手握住攀爬架上的横杆，按顺序逐级攀爬。每爬一级，一只手先抓住高一级的架子，抓稳后另一只手再抓住同一水平的架子，然后脚再爬上去。下来的时候正相反，先下脚，手再往下抓。

● 如果教学装备上还有其他孩子，要等前面的孩子先向前移动，自己再随之向前移动，同时要保持一段距离，以免被前面的孩子踢着。太多的孩子在同一时间攀爬同一座攀爬架是很危险的。

● 每个孩子都应该从攀爬架的同一侧开始爬，按同一个方向向前移动。

● 当孩子从教学装备上往下爬的时候，要注意避开那些正往上爬的孩子。不要-们互相比赛看谁爬得快，或者试图伸手去够前面距离较远的横杆。

● 一定要按顺序下到后一根横杆，而不要在半途就直接往下跳。

● 5 岁以下的孩子上肢力量还比较弱，要玩比较矮的攀爬架；5 ～ 7 岁孩子只适合攀爬1.6 米以下的攀爬架；7 岁以上的孩子只能攀爬2.3 米以下的攀爬架。

“教学装备”游戏规则是什么及锻炼儿童哪些能力

幼儿园“教学装备”游戏规则是什么

1、攀爬架的时候穿着的衣服不要太薄也不能太厚。

2、攀爬架的时候衣服不要带有绳子或者硬物、胸针等。

3、小孩不能在攀爬架上打闹。

4、小孩在攀爬架上需要爱护器材。

三、儿童教学装备区可以锻炼儿童哪些能力

1、观察力：主要帮助孩子克服在作业中出现的观察不细、不全，大而化之，出现看-、看错题、做错题而检查不出问题等马虎现象;在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致作文不形象、生动，缺乏差异和细节描写。-是在考试中因观察问题而丢分留下-。

2、注意力：教学装备主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等-注意问题，通过训练提高其学习注意品质。

3、-：主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。