上海同步教学课件代理货源好价格 北京日月星云有限公司
兼容性强:系统支持主动、被动式投影机、一体机、led大屏、裸眼3d屏等3d设备;同时支持学校正在使用的普通触控一体机、投影机、电脑等教学设备。
教师轻松:教师上课用到的各种素材都已经植入在课件中,随用随调,教师无需再辛苦劳顿的组织素材、写ppt等,由动手备课变为用脑备课。
学生喜欢:3d产品呈现出的的-视觉冲击力,会激发学生-、-的学习兴趣,实现让学生主动、快速地掌握知识。
操作简便:利用键盘、鼠标、触摸屏对系统进行操控;单指单点、多指多点、拖拉点拽的极简操作。
●引入经验值与贡献度系统先引入学生所熟悉的经验值、贡献度和头衔等学习激励机制,能-地激发学生参与学习的热情,并为教师对学生进行评价提供有力支撑。
●易于整合备课资源教师除自建课题外,还可导入其他教师的课题进行备课,从而实现课题积累与交流。
●备课结果可输出为网页课题数据可以导出为网页形式,不受环境影响,便于携带与应用。
互动式教学方法多种多样,也各有特点,教员需要根据教学内容、教学对象特点灵活运用。
-案例式互动
运用多媒体等手法呈现-个案,请学员利用已有知识尝试提出解决方案,勘校正误,设置悬念,然后抓住重点、-作深入分析,然后上升为理论知识。一般程序为案例解说——尝试解决——设置悬念——理论学习——剖析方案。这种方法直观具体,生动形象,环环相扣,对错分明,印象深刻,气氛活跃。缺点是理论性学习不够系统深刻,典型个案选择难度较大,课堂知识容量较小。
1、互动教学
无论是教孩子认字,或者读一本书,都应该想办法激发孩子的学习兴趣,比如可以和孩子做一些有趣的互动。
2、控制阅读时间
每天教孩子阅读的时间不能太长,建议要在孩子意犹未尽时结束,这样能培养孩子的学习欲。
3、阅读要持之以恒
每天把要学习的内容准备好,持续不断的练习,如果断断续续会影响学习效果。持之以恒的学习能使孩子的自信和快乐与日俱增。
4、选择适合的书籍
孩子在不同的年龄会喜欢不同题材的书,而且阅读能力也有所差异,比如3岁之前的孩子喜欢看颜色艳丽,形象逼真的动物或物品的图画书,3-6岁的小朋友则喜欢童话故事或与日常生活有关的图画书。的《优能阅读》课程,根据幼儿的喜欢设置了多个级别,涵盖故事、儿歌、古诗等多种内容,结合生动有趣、操作简单的电子课件,真正实现老师轻松教,孩子快乐学,是非常适合幼儿园使用的特色课程。
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