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小儿发育迟缓的-

1.轻度：智商为50～69(占80%～85%)，在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外，不易发现别的反常，在婴幼儿期可能有言语和运动功用发育较迟，其躯体和神经系统发育无显着反常痕迹。在学龄期可发现逐步呈现学习艰难，言语发育虽稍落后，但社交用语尚可，自己日子尚能自理，可从事简略的劳作和技术性操作。核算、读写、使用抽象思维有艰难，缺少灵活性和依靠他人。在性格特点方面，主要有稳定型(-型)和不稳定型(振奋型)。稳定型者通常较安静、-，能把握一定的劳作技术，老老实实地工作和学习，简略得到他人的怜惜和照料。不稳定型则常滔滔不绝，手脚-，缺少自知之明，简略使人讨厌或遭到捉弄。轻度精力发育缓慢中的较-者，相当于平常所说的“愚鲁”，这类bing人常不易找到病因。

1.重度：智商为20～34(占10%以内)，自幼发现有躯体和神经系统反常，运动和言语才能差，呈-面庞，学习艰难，了解才能差，经过训练只能学会一些简略的言语、就餐和-卫生习惯。常伴有dian痫和先天变形和神经系统的反常体征，简略chuan染-，简略天折。只能在监护下日子，不能进行生产劳作。

2.极重度：智商在20以下(占1%以下)出世时即有显着的躯体变形和神经系统反常，通常不能学会走路和说话，或许只能-一些相似叫人的简略声响；了解才能差，缺少日子自理才能，彻di依靠他人。很容易发生chuan染等-而夭亡。此类病患即平常所说的“chi人”。

五到六个月

-除了吃mu乳还可以适当的吃些其他的食物来补充营养了，而且这时候-要长牙齿喽，因为长牙期间-牙龈会发痒，-就喜欢逮啥吃啥，拿到啥都会往嘴里塞，所以妈妈一定得注意别让-被东西卡到喉咙，zui好给-买一些mo牙的玩具。

七到九个月

-会爬了而且能够自己坐起来是不是很-呢？这时期妈妈就得有意识经常去锻炼-的肢体动作了，可以拿着玩具在另一边等他爬过去，不仅可以增加亲子感情，还能加强-的身体能力。

7、8个月爬

会坐之后，妈妈就可以让-学着爬行了。-学爬时，妈妈一定要给他选择一个合适的场地，如在客厅里铺上爬行垫，这样-的活动场地更开阔，能够-地对他进行训练。爬行时，妈妈可以先给-shi范，让他进行模仿，跟着-动作，-会学得更快一些。

一岁左右学步

10个月之后，妈妈要开始训练-站起、扶走。让-爬台阶是一个-的方法，也是对他爬行的-训练。妈妈可以把玩具或者食物等放在3级台阶上，吸引-的注意力，让他往上爬去拿自己想要的东西。这样不仅能够训练-四肢的力量，还会让他的四肢协调，-爬行时可能会试着站起来，对他学习走路会有很大的帮助。

一岁之前，-的这几个大动作训练非常关键，妈妈一定不能忽视，不然对-的成长将会产生fu面连锁反应。