重庆孤独症表现询问报价「康语启辰康复」

  如何开展-儿童家庭康复？

家庭观念的转变

1、尊重孩子发展的自然规律

孩子的能力或者发展水平是靠人的dna也就是基因决定的，家长要放弃一些不现实的想法，比如我们-的孩子康复一个月或者几个月就像普通的孩子一模一样了，家长要坦然的接受这个事情并为孩子能够独立走入社会不断的进行努力。

2、孩子不是漏水的木桶quan面康复≠quan面yi疗康复、早期-≠早期zhi疗

孩子不像有短板的木桶，只需要补齐短板就行了。孩子是一个几何体，就像是塑料布一样，牵一发而动全身，所以说孩子要quan面发展。为什么有的家长说我们孩子哪不行补哪就可以了，但是为什么补到一定程度以后孩子的能力不再提高了，到了一个瓶颈期呢？因为孩子需要在各方面都得到发展，这样才能进步的更快。比如说孩子的发音或语言到了某个程度提高的很慢或者不太明显了，很可能是孩子的认知程度没有提高上来导致孩子的语言受到了-。

   无语言-儿童如何训练

1.培养情感交流：

认识孩子，了解他，与他玩耍，gan染并用我们的情感引导他，鼓励帮助并称赞他。老师和家长一定不要st自己的赞美。应及时加强儿童所做的善事，并应使用鼓励语言。例如，宝贝真棒！如此聪明等等。

2.模仿训练：

学习模仿首先要掌握基本的学习能力，使他们具备学习模仿的先决条件，例如注意力，目光接触，安静地坐等。

1.模仿粗略的动作，从简单的一步式动作模拟训练开始，例如拍手，摸头，踩脚等。

2.模仿教练接触身体部位

3.模仿教练使用物体做动作。 4.模仿教练做动物运动等。

如果孩子不遵守指示，则家长或老师应及时提供身体帮助，然后在帮助后称赞孩子，是的，您太棒了！宝贝真聪明！

随着儿-仿能力的提高，他们可以训练两个连续的，三步运动来模仿，并按照指示进行运动。

例如在拍手之前拍手，在拍肚子前踩脚?

     小孩-应做的检查

1.儿童期孤独症评定量表(cars)由人员对患儿进行评估时使用，该量表共15个条目每个条目按1-4每0.5分为一级的七级评分，1分为正常，4分为zui-，累计计算总分cars总分≤29.5分为正常;cars总分为30-36.5为轻-中度孤独症;cars总分***37分为重度孤独症;

2.脑电图或脑地形图脑电图检查异常率在10%-83%，由于一般脑电图的解释标准和选取的样本不同，故存在较大的差别。一般来说，导联越多，异常率越高。脑电图异常者一般为智商较低者，智商受损越明显的孤独症，出现脑电图异常和dian痫的概率也越高。但有大约20%-40%的患儿在青春期前出现dian痫，脑电图可能未见异常。