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　　假如家长晓得“温和而坚决”的重要性，青海亲子关系调节，但在实践生活中要么不温和，要么不坚决，怎样-呢？有两种途径：

　　种途径是学习。知易行难，要改动多年来构成的互动形式，是一件十分艰难的事情。很多家长晓得“温和而坚决”以后，一开端都很兴奋，仿佛发现了新-一样，自信心-。但一遇到实践问题，就会不由自主地回到之前的互动形式中去，西宁亲子关系调节，尝试几次以后就会气馁、放弃。为了防止呈现这种情况，能够参与“亲子关系课程”。该课程旨在帮家长“扶上马送一程”，让家长逐步加深对“温和而坚决”的了解，并逐步真正地、实在地做到“温和而坚决”。

　　第二种途径是生长。假如经过3个月的学习，理论都控制了，办法也都晓得了，就是做不到。那就阐明目前的互动形式可能是一种从早年生活阅历中构成的、根深蒂固的内在形式。要-的话就只能停止长程的、生长性的心理咨询了。

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成长是一件怎样的事

   在理论家看来，一个人的进步其实是务必 摆脱他自己现阶段的平衡，务必 摆脱心态舒适圈，用新的眼光去认识全。因而 孩子的成长过程中，内心一定会有矛盾、有担忧、有迷惘。作为家青海亲子关系调节长，我们要认识到这一必经阶段，从容看待教育子女给予的抑郁情绪。 孩子在家里就是想玩，写完工作中也不检查，甚至还塑造了撒谎的下意识?

   这就务必家长在日程安排、营造学习兴趣以及学习动机层青海亲子关系调节面做好“工作上”。开始在时间规划上，孩子没有玩够，试着和孩子说，你也就写十分钟，十分钟之后我们一起无牵无挂玩乐。那么怎样营造孩子的学习兴趣呢?家长就必须-获得成就感，尤其是得到优异的成绩，要给予孩子不容置疑。在学习动机层面，青海亲子关系调节家长要-把握检查作业的现实意义，要想发生未知错误，改正错误，导致责任感。