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   少儿---通常有哪些---表现

1、非常明显的沟通交流障碍为主要---

孩子出现非常明显的沟通与交流障碍是少儿---的表现重点，一般少儿---可以表现为孩子到了该说话的年纪仍旧不会说话甚至在正常说话之后又突然出现了语言能力---等情况，家长一旦发现这类征兆应当立即---。

2、对于正常的人际关系有---的抵触反应

少儿------在人际关系的处理方面表现的非常漠视，在幼儿时期少儿------与人对视时表情贫乏且不能与人进行正常的目光对视。有些---的少儿------对于父母亲人的拥抱和爱抚也会表现出抵触，对许多事物没有兴趣。

儿童---的表现

行为上多表现出多动和不安，同时拥有沟通障碍

儿童------往往或有活动过度的表现，注意力十分分散，有时候还会做出一些看起来怪异的举动。同时儿童------在鱼人沟通时有明显的语言沟通障碍，但是因人而异，有的儿童------表现出来的障碍为喜爱说话，但是常常用词不当不明所以，有的儿童------却害怕讲话，甚至是---与人交流。

---孩子-后没效果？确定你做对了吗？

指令给孩子但是无辅助

许多父母给孩子下达指示后，孩子们不会做出反应或倾听，父母常常会反复下达指示，语气会变得越来越严厉，语气会变得更高，甚至谴责孩子，但孩子仍然对父母发出的指示漠不关心。我们通常将这些指令称为空指令。

这将导致父母的指示对孩子无用，对指示和语言，社交信号等不敏感，并且会感到被问到该做什么和该做什么，并且会随着时间的推移而抵抗也会觉得孩子的不---”。

因此，必须执行给孩子的指示孩子没有执行di一遍。当发出第二条指令时，在反应时间之后，孩子仍然没有回应或犯了一个错误。父母应及时提供帮助，以---孩子的反应与指导一致。

   小孩---有哪些表现呢？

对外界反应异常

很多孤独症的父母形容孩子“听而不闻”、“视而不见”，因而有带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好像永远活在自己的里，外界发生的事情沾染不到他们。也有很多孤独症的孩子，对日常生活中一些微小的改变，以及一般人不以为然的小---，他们却有很---的反应，如用双手捂住耳朵，好像能听到旁人感觉不到的声音---，也有人对某些气味、色彩、形状、---等反应过于兴奋或恐惧。