湖南长沙厌学孩子教育学校多久毕业给您好的建议「至善励志教育」

    大多数父母都喜欢发号施令，认为自己所说所做都是无比正确的。事实上，父母也有认知错误和误解孩子的时候。即使父母的意见正确，还要---愿意接受。因此，父母要学会放下架子，耐心地倾听孩子的心声，---感受到父母对自己的尊重和关爱。如果孩子愿意说出来，那就太好了，可以帮助孩子分析问题，并找到解决的办法。如果孩子不愿意说出来，也不要强求，给他一段---时间，当孩子看到父母的理解和包容，就会慢慢敞开心扉，那时再解决也不迟。

　  相信每个孩子都有过---期，---期的孩子往往令很多家长都十分生气，却又无可奈何。每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过---期，却又不知道从何下手！无法下手的原因其实还在于不了解孩子这时候的---，孩子在成长过程中往往有两次---期，初次---期在7至9岁，第二次---期在12至16岁。---期的明显表现就是，孩子不听从父母管教，喜欢跟父母对着干，而且经常有奇怪的想法和动作。

　家长的过高要求和青少年的实际情况不相符，而又缺乏---的情感沟通，成长中的迷茫得不到及时的引导，往往使其自我评价过低，造成自卑、自闭、抑郁、敏感多疑，对自己失去信心，觉得周围的人都---他。---的自卑使其把自己封闭，渐渐变得对人冷漠、性格孤僻、缺乏同情心。

    外面的很精彩，多种传媒的进入使社会环境纷繁复杂多样，社会上形形---的事物着青少年，---、假恶丑掺杂在一起难以分辨，---挑战青少年的心理---，不稳定的心理使其很难抵挡。

　有些孩子可能会跟你争论说，我偏不听你的，你要我做完作业才能玩，我能不能玩了以后再做作业？在这个拉锯的过程中，其实我们可以给他一个检验的机会，我们可以告诉他：“如果你想玩了以后再做作业也行，你看看这跟做完作业再玩有什么区别？”，我们让他检验一下。有些孩子可能玩了很长时间，结果到了做作业的时候他发现来不及了，就会---焦急，这个时候我们跟他说，如果你做完作业以后再玩，也许就不会那么着急了。　　我们之所以给他一个检验的机会，不是为了说服自己他是错的我们是对的，而是---自己去体会，什么样的做法更适合自己，这会比我们跟他说一千遍更有用。

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