福州发育迟缓训练机构询问报价「多图」

小孩语言发育迟缓在家庭里训练的方法

唇部：发出双唇音、唇齿气息音、韵母的-条件。

家庭训练方法：给孩子做一下唇部操；用嘴唇抿住雪糕条；噘嘴亲

舌头：大部分的声母都与舌肌控制有关。

家庭训练方法：将海苔、酸奶涂抹在嘴巴周围，让儿童用舌头舔

父母、家庭成员还需要调整与儿童相处的生活方式，这样才能让训练达到-的效果。例如，提升儿童语言发音-，儿童与家人长期生活在一起，儿童的习惯和-，家长都了如指掌，经常没有等到儿童发声就能得到满足，儿童没有说话-，语言使用机会少，自然不会说话，这就是导致小孩语言障碍的原因。

但是，也有些孩子是真的语言发育迟缓，存在言语表达方面的问题。一般来说，如果-超过两岁，还不会说话或者说话很少，家长就需要注意了。

如何界定语言发育迟缓

对于“语言发育迟缓”这个概念，不少家长是模糊的。高雪婷表示，不同年龄阶段的孩子，有不同词汇量的要求，比如2岁的孩子词汇量要不少于30个，2岁半要会说一些短语，3-4岁时要能和家长流利对话。如果语言表达能力和理解能力落后于正常同龄孩子半年，就可以判断为”语言发育迟缓”。语言发育迟缓与说话晚zui主要的区别，在于语迟患儿词汇量较少，语言表达能力差，而晚说话的孩子可以清晰表达自己的想法。

如果发现-舌系带正常，却仍然口吃、发音不清... ...可以试试以下方法：

● 锻炼咀嚼能力

有些-说话“大舌头”，是因为平时食物过于精细，口腔没有得到训练。

对于mo牙还没萌出的-，我们应该有意地先训练-的咀嚼动作。

-泥糊状食品时，宝爸妈同时咀嚼口香糖之类的食物，进行-的咀嚼动作。

通过表演式的行为-，-逐渐意识到吃非液体食物时应先咀嚼后吞咽。

注意：即使-学会了咀嚼，在mo牙萌出之前，还是不能吃含有小块状的食物。

mo牙萌出+有效的咀嚼动作才可开始真正咀嚼块状食物。