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   广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有-训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。十堰儿童孤独症康复服务服务热线

儿童说话流利性问题表现为说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象。常始于2岁半～4岁的儿童。

(1)重复：小儿在言语和语言发展过程中，重复可看作是正常现象。但是当重复过于频繁，每1000个词语中超过50次重复，需要-。

(2)延长：在说某词语时拖长某一声音。

(3)联带动作：当小儿说话不流利时，伴随一些动作如-扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌-等。

(4)语言问题：儿童语言问题常用语言迟缓和语言障碍的术语。语言迟缓指儿童语言发育遵循正常儿童的顺序，但速度较慢，语言障碍指儿童语言发育偏离了正常的顺序，语言学习方式常有差异。

-上明显的表现为语言表达问题。有些儿童迟迟不说话，有的说话明显少于同龄儿童。一般将儿童语言问题分为3种类型：

一、构音障碍

发音准确性上的问题我们一般称为构音障碍。我们知道发音也是一种动作，主要是通过呼吸提供动力带动声带振动或在口腔形成空气振动，然后通过口、鼻腔的舌、腭、咽等对共鸣进行调节，从而产生不同的音素。除了送气不送气，声带是否震动，每个基本的发音动作音素的区别主要共鸣的区别，也就是这些共鸣动作的区别，这都就要求每个动作都要很才能区别彼此，而多数构音障碍都是这些共鸣结构或功能的区别。

和语言发育迟缓不一样的，两者相互独立，又有相关性。

语言发育迟缓主要是幼儿语言的学习能力或者表达能力落后于同龄孩子。常见原因：或听觉系统不正常、中的语言发育异常。语言发育迟缓的孩子不存在社交障碍，他有社交意愿和社交能力，可以通过非语言的能力或简单一点的字词，也能表达出他的想法，很愿意思跟同龄小朋友玩。

不同，它的-障碍之一是社交障碍。孩子是不知道或不愿意跟别的小朋友玩。除了社交障碍以外，的诊断还包括行为刻板和兴趣狭窄。而语言发育迟缓的孩子，不是社交障碍，没有行为刻板和兴趣狭窄等问题。

    我们是成立早、规模大、训练系统的机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得-的社会效果与-。十堰儿童孤独症康复服务服务热线

自闭障碍由至少六个-来定义，涉及以上全部三个大类。对于那些处在自闭谱系范围内，又不具备其他任何类型的明确-的孩子，通常给予“未分类的广泛性发展障碍”的诊断。与-谱系障碍相关的-有着-的个体差异，重者完全残障，轻者接近正常。感面的区别也很大，比如对噪音、触感、味觉、或观感等等的敏感度各不相同。尽管-程度差异-，但缺陷给每个孩子和家庭带来的打击都-改变一生。