重庆-训练机构-「康语启辰康复」

  少儿-通常有哪些-表现

智力水平表现不一具有-的分化

少儿--在智力水平方面的表现不一，但是大多数的少儿--都具有中度以上的智力障碍，另外的一部分少儿--有可能拥有极低的智商，有另一部分却拥有-智商，因此在智力水平方面产生了-的分化。

少儿--在-上的表现从语言交流、人际关系以及智力水平三个方面可以明显的看出来，并且许多的少儿--还拥有兴趣缺失或是狭窄的情况，对大多数事情产生不起任何的兴趣也不愿与人玩耍常常沉浸在自己的里，因此家长在发展以上-后建议立即就yi，用yao物或者康复-来控制发病情况。

家长如何正确面对-？

除了刻板印象的行为以外的行为问题不是由于-儿童引起的

-儿童在某些方面缺乏能力。但是他们首先是孩子。他们也有自己的身体需求，物质需求和关注需求。在无法满足需求时哭，在需求过高而无法满足时-。但是，行为正常的孩子有这些问题吗？有人说“因为-儿童有问题行为”。不，-并不意味着问题行为。-儿童更容易出现问题行为，因为他们缺乏沟通能力。因此，有问题的行为通常成为他们的沟通方式。

   小孩-有哪些表现呢？

社交交流障碍

不理人、自己玩自己的；不粘人，不会像一般孩子一样缠着大人不放，不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉-手，而不是“情感对象”平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出高兴，常常是没有什么反应；看见陌生人也不害怕，不认生。对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈。随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对“人”不感兴趣的特征。细心的家长zui早可在8个月左右发现患儿异常，几乎很少与家人有眼神交流，对父母的存在和离开无任何情感反应。