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   提高自己右脑开发记忆能力方法

1、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。

2、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。

3、掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。

4、学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆。

5、学会整理和分类，适当的分散记忆化整为零有时比集中记忆效果好。

v如果想开发右脑，应该注意哪些事项呢?

方法一、左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。方法二、图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。zhuan家提出的图像训练，终归yi句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加，整个人就可以焕然一新。

怎样帮助孩子找回-力

1、帮孩子自己学会“听”

当平时尽量为孩子创造一个安静的生活环境，以避免-孩子的浓度，有事要告诉孩子们，我记得他面对面，并要求他在你的眼神，告诉他现在做什么，怎么做接下来，如果-的话，让他重复你说的话，以-他听到并理解你。

2、帮孩子自己学会“看”

一旦你确定你的孩子已经接受了指导，你可以更进一步，告诉他该怎么做。智机连接老师发现，有些孩子喜欢边吃边玩，简单的停止效果不好。如果每个提醒贴近你孩子的脸，让他看着你的眼睛，告诉他一只手拿着碗，另一只手拿着勺子，把食物放进他的嘴里，做正确的事。帮他注意正确的行为。经过几次重复，他比以前吃得更多了。

3.玩一些任务游戏

有的玩多锻炼“自律”的游戏与您的孩子。zui简单的是“123不许动，我们都是愚蠢的，”和“盯点游戏，”和孩子们在家里观看点或目标凝视，眼睛不动，尽可能多长时间你能坚持如何长。您可以设置一些-，以吸引孩子坚持。当然，-是你和你的孩子通常规定，在合理范围内。

4、帮孩子建立合理的作息制度

时间的文化理念，你可以在时间临界点开始，例如，必须在7:00起床，7：30必须走出去，必须21:00关灯，这些时间到来之前点，提醒他做的任何时间。慢慢地，孩子就会知道他这些时间点之前做了什么，以及逐步形成的时间清醒的认识，养成-的时间感。

右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、营造神秘气氛，吸引孩子目光

语言是教师和学生沟通的桥梁，教师形象化的语言是稳定学生注意力的重要手段。而教师说话的口吻、语气不同年龄段-中也应有所区别。

学生对新奇事物-感兴趣，因此，营造一些神秘氛围，-能引起他们的注意，激起他们的兴趣，使他们能主动投入到活动中。

教师的教态也是一种无声的语言。亲切、自然的教态，会给孩子愉快的感觉，更易吸引学生的注意力。

教具的使用在吸引学生注意力方面也起着重要作用，大到现代化电教设备，小到自制教具，都必须在课前做好准备。

实物教具和动感教具zui利于吸引学生的注意力。孩子毕竟仍处于具体形象思维阶段，还不曾发展到抽象逻辑思维的水平。一个活动的指偶，一个活动的课件将更利于让学生产生兴趣，更利于吸引学生的注意力。