仓山区5岁-不听指令机构欢迎来电「多图」

   统失调的常见行为表现

1、口齿不清晰

还有的孩子发音不清，说话“大舌头”。所以一岁以qian一定要-哭，提高孩子的肺通气性、肺活量，这样对孩子的发音及口腔肌肉的锻炼是-的，再大点的孩子可以通过吹气球，吃牛肉干等硬的东西锻炼咀嚼，这些都可以帮助孩子得到锻炼。

2、触觉防御过度

有的孩子害怕别人碰触身体，容易吵架、脾气暴躁，这个属于典型的一个触觉防御。

   为什么孩子需要上感统训练课？

1、提升感知能力

   通过游戏接触各种感统训练器具，提高大脑对形状、颜色、-的反应，增强孩子对物体的认知和观察。

2、增强学习能力

   将游戏与运动结合，给予孩子关节、肌肉、触觉等身体和心理上的-，孩子在兴趣中很自然的增强身体运动协调能力。

3、锻炼自控能力

    在训练过程中帮助孩子建立自信，能-控制情绪，对心理产生积极影响，长期调整后孩子不容易哭闹、发脾气，自我控制能力得到增强。

    儿童爬行不足造成的感统失调

    不少喜欢-或拔苗助长的家长，在孩子开始学爬不久，就-提早学走路。这些孩子上学后，许多都显示出脾气暴躁、好动不安及眼神飘忽不定等感统失调的表现，进而造成过分敏感和学习不专心等问题。

     这些孩子在接受感觉统合训练中的滑板爬行训练时，刚开始一段时间往往会爬行困难，不是姿势歪在一边，就是从滑板上掉下，-时连趴在滑板上都不行。但是经过一段时间的训练之后，他们很快就能自行调整好姿势，享受滑板爬行的乐趣。

     在感统训练阶段，应强化儿童重新经历爬行动作，-是爬行中的复杂动作，目的在于促进儿童的感觉统合整理。经过感统训练后的儿童，家长和老师再教导时才会-，才能够发挥儿童潜在的智能。