永泰语言障碍训练来电咨询「儿童康复训练」

-语言发育迟缓怎么办

1.孩子学习语言的基本方法是模仿

 因此，-应该多与孩子交谈，训练孩子模仿-的语言发音，鼓励孩子-说话并学会表达他们的语言要求。

 2.-与社会和自然接触

 语言发育迟缓与社会和自然的更多接触将丰富儿童的生活，拓宽他们的视野和知识，并自然需要说话。 如果您配合语言培训，您孩子的语言能力将得到相应提高。

　预防语言发育迟缓的措施：

　1、给予更多-以鼓励孩子说话：例如，开始要求孩子称呼“妈妈”，如果孩子不叫妈妈，也应该微笑点头，如果孩子不给妈妈打电话，仍点头zui后，孩子突然叫“妈妈”。如果叫了，则应热情拥抱或-孩子。这样，孩子将体验到通过呼唤“母亲”而获得的爱，并激发了说话的兴趣和热情。

　2、-更多地接触社会和自然：更多地接触社会和自然将丰富儿童的生活，开阔视野，拓宽他们的知识，自然也需要说话。如果你配合语言培训，对于孩子的语言能力将得到相应的提高。

  语言发育迟缓-：语迟、开口口吃、不会说话是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听li障碍、构音qi官-、中shu神经系统-、语言环境-等因素均是1岁、2岁、3岁儿童语言发育迟缓的常见原因。母亲若发现幼儿两岁、三岁有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若-无以上明确原因而出现的语言发育明显-现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

     -语言发育迟缓怎么训练

针对不理解言语符号，不会讲话的孩子 首先导入手势语，比如摇手表示拜拜，抚摸表示爱-;幼儿语，比如小狗不说小狗，说“汪汪”，小猫叫“mi咪”等象征性较高的符号，-听、指认和模仿动作、发音。少数孩子不动不发音的一定要握着他的手参与，跟随指令。 讲解后一定留出等待应答时间，适当地重复，适时地提问，--或模仿发音，并且在已掌握内容上逐渐增加。对孩子一定要有耐心，不要逼孩子说，当孩子有反应或表现正确可以抚摸孩子头或说你真棒，忽略错误行为。