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-自然风光、凝聚团队力量 3月暖春踏青烧烤活动策划书 - 活动策划公司 

2 一、 活动主题 　　-自然风光、凝聚团队力量、亲近大自然、放松心情、愉悦自我。加强公司集体和睦相处 　　1、活动名称：20xx年3月暖春踏青烧烤活动 　　2、活动目的：为增进同事间的相互了解，-工作压力，增强团体合作精神，营造和谐融洽的集体氛围在-活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。值此“繁枝容易纷纷落，嫩蕾商量细细开”的暖春踏青之际，组织全体同事前往(石峰公园、大京)烧烤。希望通过这次活动，既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。进而进一步了解彼此，在以后的工作中配合得协调。 　　此次活动以烧烤为主线，中间穿插一些自主小-游戏。3)终点：到达终点后，公司全体员工需要再次进行大合照，各个部门必须拍摄集体照片，并于下周一将照片发给人力资源xxx用于本次活动的考勤。 　　3、活动策划人：xx、xx 　　4、活动形式：公司全体员工参与 　　5、活动人员：(共 xx 人) 　　6、活动费用： 元/人 二、 活动时间地点、内容 　　1.集合时间、地点： 月 日(本周x)10：50，xxx 　　2.活动具体开展情况： 　　3.活动注意事项： 　　1)、注意安全、防止 　　2)、注意不要做过于猛烈的运动，防止意外发生 　　3)、注意聚餐后的卫生，保护环境，人人有责。用餐后进行垃圾处理，切勿随地乱扔垃圾，-者予以重罚 　　4)、参与本次活动的人员请随时做好活动过程中的协调工作。 三、 活动内容 　　(1)活动前期 　　a、 xx部负责提前做好活动场地的选取工作。 　　负责人：xx 在 月 号前完成 　　b、 xx部做好活动策划与申请 　　负责人：xx 在 月 号前完成 　　c、 xx部准备好活动所需物品 　　物品采购负责人: xx 在 月 号上午前完成 　　(2)活动中期 　　1、全体员工周x下午13：00在xx公园集合完毕 　　负责人：xx 　　2、到达活动地点并开始活动 　　1.自由活动，放松心情。(两个小时) 　　2.将全体同事随机组成五组进行游戏。(将游戏规则事先跟同事讲清楚)(两个小时) 组织者：xx(具体游戏另作安排) 

大学班级户外野营篝火活动方案 - 活动策划公司 

一、活动目的 　　1、增进同学之间的交流，课余时间- 　　2、增加班群众的凝聚力和同学们的团队精神 　　3、让同学们切身体验大自然，大学时代的记忆 　　4、另类形式的学习 二、活动参与对象： 　　xx班全体同学 三、活动时间： 四、活动地点： 五、组织形式： 　　组织露营活动。 六、活动流程： 　　1、出发前先由学习和心理保健员前去考察地点，后决定露营地。露营的地点要-安全性、-性、适宜性，即要有相关人员管理的地方，思考到天气原因晚上能够搭起篝火，地势要平坦开阔。 　　2、帐篷由组织和生活向协会租借 　　3、宣传通知大家带好晚上活动的零食，由于这次活动是露营活动，体会野外露营的感觉，因而没安排烧烤等晚饭，所以需要同学自带。 　　4、出发时间定在下午15点30，请同学们15点在xx门口集合 　　5、团支书安排同学安全有序的上车，在xx景区门口集合。 　　6、组织和生活先去景区，买好门票，寻找露营负责人。 　　7、到达目的地后，跟随负责人熟悉露营场地及周边的状况，并发放帐篷。 　　8、会搭帐篷的人把帐篷搭好，其余人找杂草，由于露营地为碎石路，需要杂草垫在帐篷底下，-舒适度。“粽”享未来活动时间：20xx年6月15日活动对象：华商报报名客户(200人左右，分为两批)现场来访客户前期来访来电客户(置业顾问回访邀请)活动内容(一)线上部分：(华商报宣传)1、活动前期的-预报和参与读者的咨询、报名。搭帐篷时应女生在内，男生在外呈c型或者围成两个圈圈。开口朝着下风向即风往哪个方向吹就把开口留在哪个方向。中间留出一个直径为6米左右的圆。为篝火准备场地。 　　9、天黑前大家能够坐在一齐玩些游戏，晚上正式篝火。 　　10、由于秋季夜寒，需要-有充足的柴火可供整晚的使用，所以务必在天黑前找到足够的柴火。 　　11、群众游戏玩到22点左右。再大家进行自由活动应将拉链拉上，避免露水。 

学前儿童体育游戏方案-三篇 - 活动策划公司 

　　学前儿童体育游戏的集体性，有助于培养幼儿-的合作与社会交往能力。好的心境给幼儿带来活泼、开朗的性格，更有助于幼儿优良品格的形成。接下来小编给大家带来学前儿童体育游戏方案，接下来我们一起来看看吧!         学前儿童体育游戏方案         幼儿体育游戏活动方案《勇敢的小兵》 　　活动目标：1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 　　2.培养幼儿积极、勇敢的品质。 　　活动准备： 　　跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　(一)热身运动(结合小兵音乐) 　　指导语：孩子们!你们见过-吗?你们知道-踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小-，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁棒!首先我们先来活动活动筋骨。 　　1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 　　二、基本部分 　　1.指导语：小兵们真棒!个个都显得-的神气。大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过线，后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被-发现。4、如果早晨临时不能到的话，请及时向负责人说明，以免耽搁行程。现在我就来跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦! 　　跨过战壕：教师慢速并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑 　　2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。 　　3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。 　 

“远离 珍爱生命”小学-主题班会教案 - 活动策划公司

 一、活动主题： 　　远离珍爱生命 二、教学目标： 　　1、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。 　　2、了解什么是、它有什么危害。 　　3、通过小故事，教育和引导小学生远离，提高拒毒防毒意识，远离，塑造美好人生。 三、教学过程： 　　一、课题导入 　　1、小朋友们知道什么是吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是，它有哪些危害。板书：() 　　2、看了这两个字后，你有什么想法吗? 　　二、课题展开 　　1、什么叫? 　　是我国的习惯性-，这里指的，不包括、、等可直接致人于的剧品，是特-于非目的而反复连续使用能够产生依赖性(即-性)的-。而国际上习惯称之为品、的-。* 　　从上面这段话中，你们感觉是一个怎样的东西? 　　2、的种类：、、、、以及规定管制的其他能够使人形-癖的和。 　　3、的危害 　　-性——-者，对产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。 　　摧残性——告诉我们：的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。裁判：(2)池底寻宝：选手背身，待裁判员放置好所寻宝物后，选手开始寻找，先找到者获胜。-损害人的脑、心、肺、肝、胃、等，抑制各种，降低系统的功能。 　　破坏性——者为了支付昂贵的费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。 　　诱发——普遍导致心理、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买，者不惜一切手段铤而走险、、、，，-危害社会安宁。 　　-——者-的途径主要是共用和卖。者体弱-，静脉注射消毒不严，传播的除、、、一般的外，可怕的是。

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