杭州儿童口吃医院欢迎来电「合肥信康口吃」

对其矫治不要给予强化剌激，应训练儿童养成从容不迫的说话习惯，当儿童能顺利说话时，立即给予表扬。树立信心和言语训练是矫治的关键。由于各种各样的原因，不少孩子都会有口吃这个问题家长们也会为此感到担忧，不知道到底如何可以解决这个问题?其实口吃分为先天和后天两种因素造成如果孩子有这种情况的时候就该及时带孩子去进行矫正，这样才会减少对他的未来的不利影响。

2。模仿的结果小儿的周围有口吃的人，孩子受影响，并常以学口吃为乐，对这种现象家长必须教育孩子不要学口吃人的讲话方式。很多小孩说话奶声奶气的，比如，把“姥姥”叫成“脑脑”，“自己”说成“寄几”，“哥哥”喊成“呃呃”……大人觉得很嗲、很可爱。还有一些---说话比较晚，周围人通常用“贵人语迟”来安慰家长。但提醒，---说话“萌萌哒”或者“金口不开”，除了家庭环境因素外，还可能是一些---信号。

配合医生对儿童进行一些语音训练。如，教孩子唱歌、均匀哪，松弛肌肉、减慢说话速度等措施，对矫正儿童的口吃很起作用。不要---指责或模仿、讥笑孩子。口吃的儿童本身就很自卑，有时甚至会出现睡眠不佳或食欲不振、羞怯、孤独等---或孤征。成年人如果用不适当的态度来对待他们，就会加重口吃的程度。有轻微口吃的孩子有轻微口吃的孩子重复的次数多于两次，例如“哩、哩、哩”---的肌肉，---嘴部周围，紧张和探索行为---明显。