贵州高中通用技术装备满意的选择「先导数码科技」

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

什么是创客文化？

高中通用技术装备创客mak-er“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于-，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以-为理念，以客户为中心，以个-计、个人制造为-内容，参与实验课题-即“创客”。创客以用户-为-理念，是-2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个-计制造群体，有意愿、活力、热情和能力在-2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。

高中通用技术装备项目式学习

项目式学习是主要让学生们发现真实中的问题，然后以解决问题为导向开展实践探索，实现学科知识与项目目标无缝融合。同时，项目式学习面向全体学生，提倡人人参与、合作学习，能够有效培养学生的团队协作精神以及学生的学习能力、组织能力和-能力。

在实践中，我们先根据重构后的课程内容，从各年龄段学生的学习基础、学习能力和学习兴趣点出发，依托学科课程目标，结合该阶段使用的创客器材，创设一个生活化情境，生成一个阶段性的学习项目方案，再将这个阶段性的学习项目分拆成若干个单元学习项目方案。学生在完成单元学习项目后，将单元学习项目合并，构建完成阶段性学习项目。例如，在七年级重构的物联网应用课程中，整个课程的阶段性学习项目为“创建我的智慧校园”，在这个阶段性学习项目下包含了“创建智慧教室”“创建智慧校门”“创建智慧操场”等单元学习项目，学生在完成各个单元学习项目的过程中，同时也完成了阶段性学习项目的基础构建。

数控车床并不单单只有一个数控系统，他也有很多不同的技术，完全是利用一些不同的技术，他包含的范围较为广泛，

包括数控车床，数控铣床，数控加工中心，还有数控线切割等多种不同的类型。这样的一种技术就是用数字化的程序语言符号进行转化，然后对整个计算机控制的机床进行加工。