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如何坚持给孩子报-?

但是一切的事儿都是有他的两面性，大家也不可以盲目跟风的不闻不问的就要小孩报名参加课外补课班，要融合小孩的具体情况，当然，期待根据补课来提升自己学业成绩-们都能有-的实际效果。

一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课；如果孩子自身不愿意就没-强求，一味坚持给孩子报-。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别？衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。

但是进行“-”的辅导,就不一样了

但是进行“-”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里学习，情绪也会放松的，学习的效率与效果都会大大提高。

有助于增强孩子的信心

有些孩子总是成绩不佳的话，那信心就会受到-的打击，失去了信心就会产生自卑的心理，当有了这样的心理，想要学好就的困难了。而补课-好的老师可以运用幽默的语言，通过调节孩子的情绪，一步步的给孩子树立起学习的信心。而这些可能都是在课堂上得不到的。

初中学习的内容,还是以“理解应用”为主_教育频道

，学习态度不端正

初中的内容，虽然比小学的内容增加了很多，但是和高中相比，无论是从数量还是难度，都是有很大差距的。

比如在科目方面，初一只学语数外政史地生这些学科，初二加物理，结束生物和地理，初三加化学，学生学习的科目是循序渐进的，但是到了高一，一开始就要面临语数外物化生政史地这9门学科，很多学生就无法协调各门学科的关系，学得一塌糊涂。

从学习难度看，初中学习的内容，还是以“记忆为主”，高中学习的内容，以“理解应用”为主，高中各科，即便是开卷考试，学生依然无法在教材上找到，这就是对能力的考查。