讲师技巧
通过提问,引发学员的讨论和思考,可以使沉默的人发言,启发学员的思维,了解学员的知识掌握程度,带动学员的经验分享,促进课题的互动气氛。
因此,培训开始前,讲师可在讲课计划中写下可能提问的问题,并注意问题必须简短和容易理解、必须只包含一个主题,且应联系学习要点。
使用开放式的问题让回答者更详细的陈述所要表达的内容;
使用封闭式的问题来获得肯定你同意么?
决不要问那些可能使学员-的问题;
决不为了-、-而提问;
对有经验的学员可提问更难的问题;
讲师和学员如何互动
课堂实现充分互动,是培训的一种境界。我们说,学员不是机器,不是被动地接收。讲师要成为学员行为改变,技能提升的催化剂。就要了解-学员的特点,尊重他们的需要,营造互动性比较强的课堂氛围,鼓励学员参与,使得学员觉醒,发现并掌握技巧,对于培训讲师来说显得尤为重要。
讲师和学员之间的互动形式有很多种,例如:起队名、队口号、征集签名、案例分析、小组讨论竞赛、游戏互动、角色模拟、视频播放、学员测试、课堂练习等等。但是要注意不能为了形式而形式,活动只是一种手段,而不是目的。讲师应该有自己-的观点,针对某一门课程深思熟虑,-思考,有自己的观点和想法,结合着自己的工作阅历,给大家娓娓道来,使学员深刻领会课程的实质,不仅要学其“形”,更要学其“神”,了解课程内在逻辑关系和-;不仅要讲授和主题有关的信息,更重要的是传播你的人格、习惯给大家,综合性的来影响学员,使大家受益,包括你的为人处世、做人准则、严谨认真的态度、敬业精神、-的职业习惯等,来立体的、的影响大家,使学员真正受益。
基本讲师备课技巧
1、培训硬件准备
培训教室布置:讲师应根据培训内容和活动、安排教室的布局;
培训教学用具:电源、电脑、投影仪、-机、配需地点等;
2、培训讲师自身准备
态度情绪:把握好自己的紧张、、提前熟练运用各种上课需要用到的教学设备等;
知识技巧:对该行业有兴趣、知识丰富且娴熟、具有幽默感有能力调节现场的气氛、能够从学员们的肢体语言中获得一些信息;
仪容仪表:尽量穿工作服,不可传太多装饰物的衣服、少佩戴首饰以免分散学员注意力、化妆要淡妆,不可浓妆艳抹;
3、开场技巧
致欢迎辞:开场白不在乎长短,可能是向大家问好或是欢谢谢大家对我们的教师的-或其他一些合适的话语,只要态度热情、积极、开朗即可;
自我介绍:首先让学员知道自己上的这门课程是由自己来-的,其次让学员与你之间的距离感拉近一点点;
如何自我介绍?
姓名认识、籍贯俗-老乡见老乡,两眼泪汪汪、工作经历、行业经验等
抛出诱饵:通常是一些活动和练习,目的是为了-学员,引起共鸣感;如做个游戏,需要对学员说,接下来我们做个游戏,游戏结束以后我将会对课程的安排详细讲解给大家听;
例如小组活动:
请每个人构思一个60秒的自我介绍讲师先一下,学员在组内先互相介绍演练,技术后,每个学员上台演示,每个同学1分钟的时间,讲师及其他学员进行点评;
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