4岁精神发育迟缓检查服务「康语儿童康复」

   不经治也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期-仍然是-的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为-矫治，同时伴以支持性心理。儿童时期生长发育旺盛，对钙需要量较多，如长期摄钙不足，并常伴随蛋白质和-d缺乏，可引起生长迟缓，骨骼变形，发生佝偻病。

   口语表达zui关键的是发育，尤其是辅音发音的数量。口语表达的训练的关键时期是2-3个月左右，-发音的主动性很强，总是依依呀呀发音。如果家长忽视了对-发音的关注，-可能就会很少发音，甚至不发音，影响-发音的积极性。同时4-7个月既是咀嚼的关键期，也是-学辅音的关键期。通过咀嚼的训练可以增强口腔肌肉的训练性。发育不全型患儿的先天畸形的发生率高，常有染色体数目或结构的异常，有的可危及生命。

  孕妇患有ji患，导致血供障碍，造成胎儿慢性缺氧，影响胎儿正常生长发育；孕妇患有-、xin肺ji患、胆汁郁积症等ji患时，也易影响胎儿的生长发育；孕妇营养-，尤其是蛋白质和热量摄入不足，是影响胎儿生长发育的重要因素之一，约占发生率的一半左右；家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓通过各种调养，充分发挥生长潜力。-生活习惯，如-包括被动-、酗酒等也是引起胎儿宫内发育迟缓的原因之一。