福州发育迟缓-信息「在线咨询」

   听知觉失调的表现主要有哪些？

一、听知觉失调表现在听觉-差

   听觉-差的孩子在回忆所听过的信息能力上较弱，对于之前学过的内容很难和现有的知识联系起来，经常一遍就忘，学习新知识的速度很慢往往要过好几遍才能全部记全，甚至常常会忘记老师或者家长的嘱咐，也就是常说的丢三落四。

二、听知觉失调表现在听觉理解力差

    听觉理解力差的孩子的智力虽然没有问题，但是在上课时通常表现在没办法-的理解老师所将的内容，只能去靠死记硬背而不能将知识有效的吸收转化为自己的东西，从而在上课的时候很难跟上老师的节奏，稍不留神就开小差了。

   重度感统失调的孩子，可以看出其日常行为会明显异于平常的孩子。在生活和学习中，孩子重度感统失调的表现有以下几种。

1、行为刻板、固执，喜欢做重复的动作；

2、肢体协调不灵活，总是爱摔跤；行动迟缓笨拙，无法完成很简单的事情；

3、语言少，不会说话，喜欢用肢体语言进行交流；不听指令，理解能力很差；几乎没有眼神对视；

4、脾气暴躁，总是无理取闹，经常有攻击他人的行为；

5、一旦遇到不顺心的事情，或者很开心想要表达的时候，喜欢用-来宣泄情绪；情绪波动非常大。

6、注意力非常不集中、学习被动、兴趣低。

    听知觉失调的测试方法

根据听觉障碍表现进行判断，主要有以下几个方面。

听觉注意力障碍：被人说话如同“耳旁风”，说话时缺乏目光交流；眼神涣散，容易走神、容易受干扰。

听觉辨别里障碍：孩子发音不准，发声qi官却没问题；听不清或记错了布置的作业；难以分别环境中的声音，缺少倾听的态度。

听说统合里障碍：口述能力差，词汇频发，常以动作和收拾替代，沟通有困难。

听觉-障碍：记忆的广度小，无法记忆比较长的信息；对之前的信息很难复述；忘得很快，新旧知识联系补起来，导致理解力低，学习成绩差。

    前庭觉感统失调的表现检查表

1.怕高：下楼梯的时候会异常紧张；不敢从有护栏的阳台往外看。

2.排斥感官-：讨厌双脚悬空，对于一般动作所带来的感官-产生fu面与情绪化的过度反应，老是为一些鸡毛蒜皮小事儿紧张兮兮。

3.容易觉得晕眩：不管是乘车、坐船，都很容易晕眩。-一点的，甚至连搭乘电梯也无法忍受。

4.对于-加速以及旋转的动作有很大的需求：例如在有滑轮的椅子上来回摇晃、旋转，-抖动身体、摇头、甩手、坐立难安，-没办法好好的坐下来。

5.平衡感很差：常常跌倒或不小心就撞翻物品或撞上家具。

6.手脚协调-：他的手脚没办法做出-的协调动作，经常同手同脚，看起来很-，难妥协。

7.左右不分：因为左右脑分化-，很容易会把某些字写反。而且四五岁时，优势手仍没有被发展出来。

8.精细动作能力-：在使用工具的时候会出现困难，例如用餐具吃饭，用蜡笔涂色，用梳子梳头发等动作不顺畅。